E-book

En el blog de José María Moncasi se hace una predicción del futuro de los libros impresos.
http://www.moncasidealvear.es/2010/01/25/el-tablet-de-apple-y-el-futuro-de-la-literatura/

Un amigo de mi padre,(59 años y lector compulsivo con 14 diotrías...(gafas + lentilla). Si él dice que ve mejor...será cosa de hacerle caso...jejejje). Gracias al Ebook lee mucho más cómodo, y sin forzar la vista...por la posibilidad de aumentar el tamaño de la letra...y la ausencia de brillos. Por no decir, que tienes la misma intensidad en toda la página, cuando en un libro normal, la luz, y el propio papel, da sombras y zonas más o menos iluminadas.

Ahora bien, soy un defensor a ultranza del libro en papel.

El romanticismo, la apertura de un libro, el tacto, olor...y la sensación de cerrar un libro cuando lo has terminado...es algo que no podrá sustituir un ebook. O el ritual de cerrar el libro, dejarlo sobre la mesilla y apagar la luz por la noche...no puede ser sustituido por nada.

Pero, en mi casa, con una amplia biblioteca (4000 libros en casa), y que ya no sabemos dónde meter lo libros...un ebook, es un gran avance...en economizar espacio.

Otra cosa importante, son los viajes, todas las semanas voy con mis libros (unos cuantos kilos) Zaragoza-Pamplona, Pamplona-Zaragoza, de aquí para allá...me imagino tener mis libros favoritos en escasamente medio kilo...y total disponibilidad...

Yo sólo veo ventajas para los E-books. El coste de un libro en PDF, es mucho menor. Su distribución más fácil (lo que supone una mayor democratización del acceso a la cultura.

Un dato: Los libros del profesor de las editoriales, ya no los dan en papel, te dan un pdf con el libro del profesor...y mucho más material que no podrían aportar en papel (por el coste que supondría), sin embargo en pdf te dan una cantidad impresionante de cosas, que antes no teníamos...

En Facebook, en el muro de José María Moncasi, una amiga, decía que los vinilos están volviendo. Lo que supone que los libros no se perderán nunca. En relación al vinilo/cd y el libro impreso/PDF, la diferencia es notable. Creo que con el vinilo fuimos a peor...me refiero que se perdió un brillo en el sonido que el Cd no tiene, se ganó en durabilidad, estabilidad y portabilidad (y todos los adjetivos con idad...jajajja), pero no se ganó en calidad de sonido, todo lo contrarío. El vinilo tiene un sonido muy cercano al sonido en directo.
Entre un libro en PDF leído en Ebook, y uno en papel, sólo hemos perdido romanticismo...nada más.

Creo, como Pilar que convivirán ambos, pero creo que me podré comprar más libros a la semana en PDF, que en papel.

Quiero aportar otro aspecto. Yo con la música, escucho en mp3, y como me guste, compro el original siempre. Además el mp3, tengo claro que es pero calidad.

Con los libros creo que haré lo mismo. Leeré un libro en pdf, y si me gusta, no te preocupes que me agenciaré uno en papel. Porque yo colecciono libros, (como colecciono cualquier versión impresa de "A este lado del paraiso", "Rojo y negro" y "La montaña mágica").

Cuando vuelvo a casa después de una semana, saludo a mis gatos, y saludo/repaso mis estanterías de libros.

Informe PISA y libros digitales

El informe PISA evaluará la competencia digital (tratemiento de la información y competencia digital) de nuestros alumnos...interesante...

Es la primera vez que se va a realizar...no en todos los países, pero sí en aquellos que sea posible...en España de 25.000 niños, 2100 sí harán esta evaluación...se espera que en Aragón sí se realice esta prueba.

"Además, la prueba intentará evaluar si los jóvenes son capaces de "juzgar la relevancia y la corrección de una información (algo necesario para utilizar cosas como Google o Wikipedia), a diferencia del uso de una enciclopedia, donde la información ya está ordenada y se asume que es correcta", añade Schleicher. "Por supuesto, todas esas habilidades de alguna manera estarán correlacionadas con las de la lectura tradicional, pero mucho menos de lo que a menudo se asume", continúa el director de Pisa. De hecho, los resultados de la prueba de lectura electrónica se ofrecerán de forma independiente de los de lectura impresa."

Me parece interesante que se contrate la lectura en formato digital a la lectura en papel...a ver qué conclusiones sacamos...a lo mejor arroja conclusiones en favor del formato digital...

Manuel Area afirma que los libros de texto desaparecerán...en un mundo que pasa todo a formato digital (más fácil de manipular, leer, modificar, reelaborar, control c, control v) es lógico que los libros de texto en papel desaparezcan...aunque no lo vean igual de claro las propias editoriales....las cuales, preguntadas por este hecho...son reticentes... (no te jode...se les acaba el chollo....) un CD y copias a todos los alumnos el mismo...lo distribuyes en el CATEDU... lo cuelgas en la plataforma digital....etc.

Creo que la cosa irá como el software, compra de licencias de uso....no la compra física del CD o libro digital...porque esa causa la tendrían perdida...con las copias no autorizadas...jejeje Viva las grabadoras de CD, los USB y los discos duros...

Pero imagina que un niño cargara todos sus libros y cuadernos en una sola pieza, de peso ínfimo: un USB. Fuera pesos, libros, consumo de papel... (madre la que "liamos" con los fabricantes y distribuidores: mochilas, cuadernos, papeleras, papelerías, distribuidores, editoriales, ...) Ganas por un lado, jodes el otro lado. Imagina que llega el niño del cole, después de su primer día, y le dice a su padre: "el profe me ha dicho que me tengo que comprar un USB de 2 GB". JEJEJEJEJEJJE

Esto no es algo tan irreal, en Ariño, los libros los tienen escaneados en PDF.  Meme, tiene en PDF cuadernos de trabajo para trabajar con sus alumnos, vía pizarra digital...

Informe PISA:

http://www.elpais.com/articulo/educacion/era/digital/llega/Informe/Pisa/elpepusocedu/20090209elpepiedu_1/Tes

Escola 2018

Es una plataforma que piensa más allá, que piensa en un verdadero cambio de la forma de trabajar...no parchear nuestro sistema, sino cambiarlo radicalmente... Pere Marqués proponía que para el 2015 un alumno, un Tablet. Esperemos que la cosa no se demore más...

http://escola2018.blogspot.com/2008/05/soar-es-barato.html

Dejo los puntos que me han emocionado al leer...

Me la imagino dotada con las últimas tecnologías de la información y la comunicación: tablets PC para cada alumno (los alumnos no tendrán que llevar pesadas mochilas con toneladas de libros, sólo un bocata envuelto en papel reciclado), pizarras digitales interactivas en todas las aulas, Internet de banda ancha por wifi en todo el centro… además todas estas tecnologías se habrán hecho invisibles y se habrán convertido en tecnologías y técnicas para el aprendizaje colaborativo en todas la materias y niveles educativos.

Me imagino una educación sin libros, desarrollando unidades didácticas con el profe en función de un currículum base que será flexible y que se irá completando en base a las necesidades e intereses del alumnado, de los padres y de la comunidad educativa en la que trabajarán todos a una. Me imagino a grupos de alumnos trabajando en equipo, realizando cazas del tesoro, webquests, blogs, wikis…
Me imagino equipos directivos de mente abierta, creativos, inquietos, preocupados por la calidad de la educación y porque el proceso de aprendizaje acabe convirtiéndose en conocimiento y en competencias del alumnado.
Me los imagino también preocupados por el profesorado, por sus problemas, por ayudar a mejorar su tarea docente.

Curriculum no es Libro de Texto

Sólo me queda dar las gracias...


De la página de Enrique Garcia: http://egarciaunizar.blogspot.com/Curriculum no es Libro de Texto

"Preparando la clase de Organización y Currículum, he encontrado este comentario de Dr. Solaris en mi blog (Perdonadme queridos comentaristas pero ya no llego ni a controlar mi propio blog. Gracias por vuestro tiempo y vuestros comentarios: Al final alguien los lee)"

He echado un vistazo a algunos libros de Educación para la ciudadanía y no me ha gustado...Falta que se dé la oportunidad de pensar a los alumnos, se les dice lo que es bueno y lo que es malo. Lo democrático y lo no democrático. Cuando creo que, de la reflexión debe salir ese concepto en cada uno. Echo de menos que se comparen los diferentes sistemas políticos, que los alumnos conozcan la Constitución, el funcionamiento de las Cortes, la separación de poderes...Conceptos claros para dejar camino a la responsabilidad de ciudadano...se centra demasiado en el tema de la igualdad, la tolerancia...Y el derecho al trabajo, el derecho a la vivienda, el derecho a ......olvidados... Y eso sí es parte esencial de ser un ciudadano.

"Estoy de acuerdo contigo en que lo importante es la reflexión personal, quizás guiada por un maestro de "carne y hueso" . El problema es del libro de texto, es una cuestión estructural del mismo. Los libros de textos homogeneizan, desproblematizan la realidad entre otras lindezas. Por eso, no debería haber libros de texto de educación para la ciudadanía, aunque la asignatura se hace necesaria (tampoco es mi ideal) si queremos que en la educación de los ciudadanos del siglo XXI haya un tiempo escolar dedicado a "REFLEXIONAR" sobre los valores de la sociedad actual: no sólo española, no sólo europea, sino universal."