Doctor en Solaris

Caetano Veloso - Maria Bethania

2012-01-02T01:09:00.002+01:00

Aún no he podido quitarme esta canción de la cabeza...

Everybody knows that our cities were built to be destroyed...

Maria Bethania, please send me a letter
I wish to know things are getting better, better, better...

FLIPANDO CON LA RAE

2011-11-16T12:33:00.004+01:00

(PINCHAR EN LAS FOTOS, PARA VER MÁS GRANDE, MERECE LA PENA)

élite o elite. (NO ESTARÍA DE MÁS, QUE SE PUSIERAN DE ACUERDO...)

(Del fr. élite).

1. f. Minoría selecta o rectora.

Yo no entiendo nada...

Además, esto, va genial para aquellos que enseñamos español...que no tengamos claro, cómo se escribe una palabra, ni nosotros mismos...

Algunas opiniones, dicen, que el diccionario de la RAE, desde hace unos cuantos años...es poco fiable...por la incorporación, o cambio, o admisión de términos, que jamás deberían haber entrado...

Una cuestión solidaria...

2011-11-10T12:57:00.002+01:00

Os extrañará mi mensaje, pero os tengo que pedir un favor muy grande. Supongo que muchos ya sabréis por Facebook que tengo una amiga, cuya sobrina padece una enfermedad neurodegenerativa, llamada Síndrome de Rett.

Ella me cuenta...
"Le diagnosticaron este síndrome el verano pasado y desde entonces la familia no hemos parado de movernos para conseguir fondos. En España sólo se está investigando en el Hospital San Juan de Luz de Barcelona y el problema es que al ser tan rara (1 persona entre 10.000) no reciben casi subvenciones para seguir con el estudio. Los investigadores son optimistas y nosotros confiamos en que puedan mejorar la calidad de vida de estas niñas y si pudieran curarlas, sería maravilloso.

Como os decía al principio os quería pedir un favor. Es muy sencillo y no os costará nada de tiempo. Hay una fundación "Inocente-Inocente" que está realizando un concurso que tiene un premio de 30.000 euros. A nosotros nos vendrían muy bien para poderlos destinar a la investigación de esta enfermedad tan cruel. Por eso os pido que os metáis en el enlace que viene más abajo y le déis al "Me gusta" que está justo debajo del artículo. Si dejáis un comentario de apoyo será mucho mejor todavía.

Se presenta como candidato un padre de una niña con Síndrome de Rett. Corré maratones con su hija en la silleta para recaudar fondos. El concurso creo que sólo dura una semana y el que más votos de apoyo tenga recibirá el dinero para su proyecto.

Un saludo a tod@s y muchas gracias"

Dejo el enlace, para que aquellos que me leen, por favor, entren en la página, dejen comentario, y apoyen esta causa...

http://www.inocente.com/voluntario/jose-carlos-ferre-voluntario-para-el-sindrome-de-rett-fundacio-san-joan-de-deu?fbconnect_action=postlogout

INFORMACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE RETT
El síndrome de Rett es una enfermedad congénita con compromiso neurológico que afecta la gran mayoría de las veces a sujetos del sexo femenino.

La enfermedad no es evidente al momento del nacimiento, y se manifiesta principalmente durante el segundo año de vida, y en todos casos dentro de los 4 primeros años. Afecta aproximadamente a 1 persona por cada 10,000. Pueden observarse retraso grave en la adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz. A menudo, está asociado con retraso mental grave o severo. La pérdida de las capacidades es por lo general persistente y progresiva.

El síndrome de Rett provoca grave discapacidad en todos los niveles, haciendo al enfermo dependiente de los demás para el resto de la vida. Toma su nombre del médico austríaco Andreas Rett, el profesor que primero la describió y la estudio en 1966.

Síntomas

Tras una fase inicial de desarrollo normal, se asiste a una detención del desarrollo y luego a un retroceso o pérdida de las capacidades adquiridas. Se observa una disminución de la velocidad de desarrollo del cráneo (de tamaño normal al nacimiento) con respecto al resto del cuerpo entre los primeros 5 y 48 meses de vida. También se evidencia un desarrollo psicomotor normal dentro de los primeros 5 meses de vida, con la pérdida subsiguiente de las capacidades manuales anteriormente desarrolladas y la aparición de movimientos estereotipados de las manos (agitarlas, morderlas, retorcerlas). Se observa también una progresiva pérdida de interés por el entorno social, que, no obstante, en algunos casos reaparece con la adolescencia.

Otro síntoma, la apraxia -la incapacidad de realizar funciones motoras- es quizás la característica más debilitante del síndrome de Rett. La apraxia interfiere con todos los movimientos del cuerpo, incluyendo la fijación de la mirada y el habla.

Los individuos que padecen del síndrome de Rett a menudo presentan comportamientos autistas en las primeras etapas. Otros síntomas pueden incluir caminar con la punta de los pies, problemas del sueño; marcha con amplia base de sustentación (es decir, con las piernas muy separadas); rechinar o crujir los dientes y dificultad para masticar; crecimiento retardado; incapacidades cognoscitivas (del aprendizaje e intelecto) y dificultades en la respiración al estar despierto, como por ejemplo la hiperventilación, apnea (respiración contenida) y aspiración de aire.

También pueden estar presentes: irregularidades en la respiración; anomalías del electrocardiograma; epilepsia (más del 50% de las personas enfermas ha tenido al menos una crisis epiléptica); aumento de la rigidez muscular con la edad, que puede provocar también deformidad y atrofias musculares; deambulación (en cerca del 50% de los sujetos); escoliosis; y retraso del crecimiento.

También dejo el enlace de la asociación:

http://www.rettsyndrome.org/

GRACIAS A TODOS...

Mario Paint Composer

2011-11-03T18:54:00.000+01:00

Software para hacer música retro, Mario Paint Composer

Si recuerdas aquellos días en los que los sonidos de Mario Bros (del NES y el SNES) paralizaban tus sentidos y te convertías en parte de una sub-cultura bastante Geek (posiblemente Nerd), Mario Paint Composer te gustará, ya que te permite crear música al más puro estilo Mario Bros.

Software para hacer música retro, Mario Paint Composer

Mario Paint Composer es un juego gratis (software) que te permite crear música con sonidos clásicos del Super Nintendo, mediante la utilización de iconos de personajes clásicos de Mario Bros y otros juegos…

Puedes descargarlo gratis y jugar con él cuantas veces quieras… Ha sido creado este juego por UnFun Games, quienes aseguran que es 100% libre de virus y spyware, y que no hará daño a tu ordenador en ningún sentido.

El software funciona correctamente en Mac y en Windows, así que no tendrás problemas (en Linux no sé la verdad, pero si alguien lo intenta vendría de maravilla algún comentario al respecto).

Bueno, un juego más sumado al estilo clásico y a la nostalgia… Disfruten…

De bares

2011-09-20T13:24:00.005+02:00

El otro día, nada, el sábado pasado, quedamos con "El bicho", y la "Golfa", para tomar algo por la noche. Nos acercamos a un bar de la calle Longares, un bar que intenta imitar a los bares irlandeses, pero, acorde con el barrio en el que está ubicado. La relación contractual, o la relación mercantil entre cliente y hostelero comenzó algo rara, y tornó peor. En principio, comenzamos pidiendo unos "mojitos", y unas cocacolas. Los mojitos, marca "Bacardi" estaban pasables. Vale, no es que me esperara unas bebidas sacadas de un bar de "coctel" de la ciudad de los rascacielos, o un brebaje sacado de las entrañas mismas de Cuba. No pasa nada, sólo era cuestión de ingerir algo de alcohol. Pero, claro, cuando eres consciente de que le sirven a todos los demás seres que pueblan el bar, y te dejan el último...Uno no se queda muy satisfecho. Seguimos pidiendo cervezas, cocacolas, cervezas, cocacolas...Todas ellas pagadas por el "bicho", que decía, tener el deber de pagarnos unas rondas. Además, estuvimos jugando a los dardos, una partida, otra partida, otra partida, una más, otro, seguimos, así hasta casi el infinito...
En un momento dado, las "monas camareras" decidieron dejar el bar con un ambiente más íntimo, apagando alguna luz, sin percatarse de que nos pagaron la maquinita de los dardos. Volvieron a encenderla viendo el craso error. Nadie se dirigió a nosotros para pedirnos disculpas, o simplemente dar alguna explicación. Nosotros nos acercamos a la barra, y nos dirigimos a la "camarera mona vestido corto nº1", y le dijimos que la máquina se había apagado. Ella respondió con un "aha", "sí, ya lo hemos visto". Y le solicitamos amablemente que si nos podían reembolsar la partida en curso, sin añadir que había crédito en la máquina para poder seguir una hora más, jugando y bebiendo. "Mona nº1" pasó de todo. Decía no poder hacer nada. Hablamos con "camarera mona nº2, sin escote, y mala virgen" y le requerimos lo mismo que a su compañera. "Nada, no podemos hacer nada." Preguntamos por el propietario, o propietaria, para poder pedir explicaciones. Nada, que el dueño no estaba, y no volvería hasta las mil.
Nos fuimos del bar, claro, pero al bar de al lado, que también tiene máquina de dardos, mejor música, y un poco más de agobio, pero a esas horas nos daba igual.
La conclusión que sacamos:
Nos hemos gastado entre copas y jugar a los dardos unos 45€. Por 2€ que estabamos jugando no son capaces de que nos quedemos contentos, (ojo, contentos significa seguir jugando y bebiendo, seguir gastando dinero en el bar). En el otro bar, seguimos jugando, bebiendo, jugando, bebiendo...gastando, en definitiva.
Moraleja: No me tratan bien, me voy, pero no volveré. En tiempos de crisis sorprende no perder 2€, para seguir ganando dinero, es absurdo no dejar al cliente satisfecho, y tenerlo contento, para que vuelva, o siga consumiendo.
Hoy en una terraza de la calle Valle de Zuriza, he visto el mismo planteamiento. Un bar de esos que llamamos "de chinos", pincho de tortilla (gigante), y café con hielo 2,45€. Además, me han puesto un plato de cacahuetes y pipas. Mientras contemplaba el resto de terrazas anexas vacías. Es el mismo planteamiento que lo ocurrido el sábado. Si no hay voluntad de dar para recibir, si sólo es pagar por unos servicios "desatentos", malas caras, y poca amabilidad y educación, no me tomo ni un vaso de agua. Si me saludan con un "buenosdías", una sonrisa, me tratan bien, me dan un servicio por encima de su precio, y me voy contento repito, y hasta me tomo algo más, aunque no lo tuviera previsto, o voy de propio, a pesar de estar un poco más lejos, o andar 3 minutos más. Luego en los corrillos del café, todos nos preguntamos cómo es posible que "los chinos" estén pillando todos los bares de barrio, y les funcione. Sí, claro, no lo entiendo (ironía, que explico porque en "Cómo conocí a tu madre", Robín afirma que en mail y web las ironías no se pillan). Siempre dudaremos cómo estos "chinos" hacen negocio...Eso, hasta que descubran que los garitos de copas son también muy rentables con buenos precios y servicio.
Nada, VETADO el bar de LONGARES con aspecto de pseudo irlandés: ST PAUL TAVERN:
http://maps.google.es/maps?q=bar+en+paseo+Longares+zaragoza&hl=es&prmd=imvns&resnum=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&biw=1441&bih=632&wrapid=tlif131651950417410&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wl

Carretera Zaragoza - Cortes

2011-09-19T14:01:00.002+02:00

La verdad, creía haberlo visto todo. Pero, no. No es cierto. Los que me conocen, saben que ahora transito otra ruta: Zaragoza-Tudela. Entro en la carretera desde Zaragoza, y voy hasta Cortes, donde empieza la autovía, hasta Tudela. El tramo entre Figueruelas y Gallur, tiene una limitación de 80 km/h, y una línea continua opcional. Digo opcional, dado que muchos de los conductores no respetan, poeniendo en peligro la vida de los demás, digo de los demás, porque me importa muy poco la suya, que por su conducción, parece que no les importa nada. Concretamente, hay un opel vectra Z 6493 AZ, que reta a la muerte todos los días. No contento en saltarse todas las normas, adelantando en línea continua, esquivando camiones, y esquivando a los que respetamos las normas, que encima lo hace con el móvil pegado a su oreja, echando "las largas" al resto del mundo, y pitando al resto del mundo, por acatar la norma. Lo más indignante, es que este sujeto, me adelantó con toda la chulería del mundo, como si yo fuera el que no conducía correctamente. Al rato, por el retrovisor, volvía a ver otro coche, a lo lejos, que adelantaba camiones. Era él otra vez. Habría parado para lo que fuera, y volvía a recuperar el tiempo perdido. En esa ocasión me apreté al camión que llevaba delante. Hizo ademán de quererse meter en el poco espacio que dejaba mi coche, y el camión, y al ver que ni yo podía dejarle pasar, y el camión que venía en dirección contraria no iba a parar, pitó, gritó, y maldijo a todos los presentes, acelerando su automóvil, esquivando todo obstaculo. Pero, ojo, sindejar de despegar su móvil de la oreja. Eso podía suponer una pérdida de suerte, o de destreza al volante. Ante todo la conversación insustancial y la educación de no dejar una conversación a medias. Será un gran conversador, al que su interlocutor le va la vida en ello. Creía que lo había visto todo.

Educación...de adultos (o eso creía)

2011-08-03T12:37:00.000+02:00

Desde septiembre, como ya saben los que me conocen, estoy en una escuela de adultos. Yo me las veía muy feliz, pensando que estaría de maravilla, sin aguantar a delincuentes en el Instituto, o soportar a pequeños diablos gritones en Primaria. Pensaba que con adultos, la cosa sería más fácil, por lo menos no tendría que estar llamando la atención, no tendría que expulsar de clase a nadie, no sonaría el móvil, tendría un silencio sepulcral mientras explico, que poseería la atención de todos mis alumnos...que les interesaría lo que comento, apreciarían mis bromas, mi supina dialéctica...Pero, de eso nada.

He tenido que gritar, echar de clase, expulsar, amenazar, confiscar móviles, seguir gritando, parar mis explicaciones, salir de clase para contar hasta 10, aguantar impertinencias, aguantar a aquellos que te corrigen, soportar falta de puntualidad, desesperarme mientras alguien contesta al móvil en clase, ignorar tonos de móvil insospechados, tolerar (de soportar) que te toreen, comprender lo incomprendible, desgañitarme, alterar el volumen de mi voz... Gracias a un compañero, que sabe que sufro en silencio, (como las hemorroides((gracias Jesúsmari es con H))), me han puesto un sistema de megafonía, como si fuera un feriante de tómbola, con micrófono tipo Operación triunfo, de esos que puedo andar por clase, hablando...y los altavoces hacen el resto. Pues ni eso funciona...ni subiendo el volumen cada vez, ni acoplando el micro, con los altavoces, piiiiiiiiiiiiiiii, ni eso funciona. Ya no sé qué hacer... Una baja por depresión...jjajaja, quizá, pero no va conmigo...si no pudieron mis delincuentes del año pasado, en un PCPI, van a poder unas cuantas personas...o la ONU (mi clase de español para inmigrantes. Los llamo así, dado que tengo unas 18 nacionalidades en una misma clase, y tengo la oportunidad de desarrollar mis dotes interpretativas, simulando acciones (verbos), hablando en varios idiomas, francés e inglés, mejorando mis dotes artísticas, dibujando cualquier objeto que su grafía no reconocen... Menos mal, que de vez en cuando, aplico la IRONÍA, y me río yo, y algunos/as que pillan mi tono...

Sin embargo, gracias a todos...por darme la oportunidad de seguir mejorando...de ser más santo y paciente que Job, un novato a mi lado, un pobre pardillo a mi lado... Ellas mismas, y ellos mismos, reconocen que me gano el cielo... No, no sólo eso, el cielo con: Piscina, 250 metros cuadrados con garaje y trastero, parcela de campos, un pelotón de vírgenes a mi servicio, camareros, chachas, criada, ama de llaves, secretario, un Jaguar a mi disposición conducido por M. Monroe, Hendrix dándome clases de guitarra, Morrison musicando mis poemas, los mejores manjares de la naturaleza subidos al cielo, una televisión en la que no hay anuncios... A Asier a mi lado para hablar de música y política (te reservo una habitación a mi lado, que el año pasado, te ganaste lo mismo, o más)... Todo eso, tengo reservado en el cielo...

De momento, más gritar, más chillar, más desgañitar, hacer colección de móviles, no mirar el reloj (dado que mis alumnos son CRONOAGNÓSTICOS, saben que existe el reloj y el tiempo, pero no quieren saber nada de ello).

Bueno, ahí queda eso...

De mal, a mucho peor

2011-07-05T02:03:00.002+02:00

Hoy, hemos sido unos ingenuos, y hemos ido a un banco, a preguntar sobre hipotecas. Sí, ya lo sé, yo hablo mucho de este tema, y critico mucho, y me parto de risa. Pero, hoy ha sido el banco el que se ha echado a reir de nosotros.
Simplemente estabamos planteando comprar el piso en el que vivimos. Pagando, más o menos, lo mismo que ya pagamos de alquiler. El problema, no es la letra, o el pago mensual de la hipoteca, que a eso llegamos, incluso si subiera un poco más, llegaría la cosa...ese no es el problema, el problema es que no tenemos nada ahorrado...que el banco sólo nos concede el 80% del valor del piso. Nos dice que ahorremos...qué gracioso...claro, dejaré de ir a trabajar, y entonces podré ahorrar 300 euros de diesel, y 150 de autopistas todos los meses...pero claro, si no voy a trabajar, no podré ganar dinero...pero ahorraré...(cara de estupefacción del director de la oficina del banco). Si dos funcionarios, con un sueldo por encima de la media, no son merecedores de una hipoteca en este país, y con esta coyuntura económica, me pregunto...¿A quién coño, COÑO, le conceden una hipoteca en este país? Cómo se va a reactivar toda la economía de un país, si al que puede invertir en gastar, no se lo permiten...qué mejor que atrapar a un funcionario para encadenarlo a una hipoteca el resto de su vida...Sin olvidar que el precio de la vivienda no baja...sigue estando como está...Hoy estoy muy cabreado...

Políticos y debate sobre el estado de la nación.

2011-06-28T22:09:00.003+02:00

He estado oyendo el debate de nuestros pólíticos en el Congreso. Y la verdad, me he quedado como estaba. Unos no reconocen los errores, otros no proponen soluciones. La dialéctica de nuestros congresistas es patética, ni siquiera consiguen mantener la compostura. Parecía, en ocasiones, un patio de colegio. Luego tendremos que decirles a nuestros alumnos, eso del respeto, mientras habla un compañero, que se mantenga el turno de palabra, y esas trivialidades formales. Zapatero está agotado. Rajoy tiene un discurso poco acertado. El debate ha sido "bronco", pero zafio también.
Me ha chocado una cosa, que también ha advertido "La Vanguardia":
Muchos medios han titulado: «Zapatero defenderá las reformas en el Debate del Estado de la Nación» Debate no debería ir en mayúsculas, no es un nombre propio.
«Un debate sobre el Estado de la Nación político y otro ciudadano». Estado, tampoco en mayúsculas, dado que es sinónimo de situación, no de país.
Creemos que este gobierno, y su oposición, no hacen nada. No he oído nada de qué van a hacer con las pequeñas empresas, ni con la persecución que desde Hacienda y Seguridad Social emprenden a las pequeñas empresas...Ni cómo nos vamos a comprar un piso, ni por qúé los bancos siguen haciendo lo que quieren, y nadie les mete mano...nadie ha dicho de dónde se va a recortar, cuando todos sabemos que lo primero que tocarán será la educación, la sanidad, y las ayudas sociales...(En Navarra, 235 puestos menos en las plantillas de secundaria, y luego hablan de Educación de calidad.)
Datos objetivos: Casi 5 millones de parados. 42% de paro juvenil. Deuda pública el 67% del PIB. La prima de riesgo, de 277 puntos respecto a Alemania. 26.000 empresas cerradas en un año.
Zapatero afirma que recibió una situación insostenible, e incluso se jacta de que debía haber pinchado, él, la burbuja inmobiliaria antes. Como si eso hubiera dependido de él. Ja, ja, ja, ja. Si por el gobierno hubiera sido, hubieran mantenido la burbuja inmobiliaria, dado que generaba muy buenos dividendos para todos, así como una situación de trabajo al alza, y una economía saneada. Si bien, es cierto que el PP, con el gobierno de Aznar fue quien descontroló la construcción de viviendas, y la subida de precios, alterando las leyes económicas (a mayor oferta, menor precio). A eso se le llama jugar con la demanda agregada.
Zapatero afirma que él pinchó la burbuja, y que luego una coyuntura económica mundial provocó lo que hoy tenemos: Una crisis de "mil pares de cojones".
Pero, lo lamentable no es la crisis, que eso no hay quien la pare, ni recomponga, sino que nuestros políticos no saben cómo solucionarla. Al señor Rajoy se le ahueca la figura, se alza, se infla echando leña al gobierno, pero habría que verle actuar en la posición del ejecutivo, dado que no he oído otra cosa, en el debate, que reproches y la petición de que se adelanten las elecciones. Y, a eso quería llegar. Si pide elecciones anticipadas, cómo no ha pedido una moción de censura, y el apoyo a otros partidos, para poner a Zapatero en su sitio, o sea, en su casa, fuera del gobierno. Es incoherente pedir elecciones, pero sin correr riesgos innecesarios. No sea, que pierdan la moción, y nos demos cuenta, que ellos tampoco con la solución.

Jorge Semprún

2011-06-09T16:49:00.005+02:00

La verdad, me ha dado pena la muerte de Jorge Semprún, una persona que ha sido un demócrata en todo momento. Político, filósofo y escritor, (no en ese orden), nació en 1923, pero al ser de familia relacionada con la política, y su padre, creo que Embajador, vivió fuera de España, casi toda su vida. Lo que desconocía era que fue torturado, y que pasó los años de la Alemania nazi en París, estudiando, y que acabó,(desde 1943), en un campo de concentración (Buchenwald). Todo ello, tras haberse unido a la resistencia (partisanos), en Francia. Las dos únicas cosas que me atraen de Semprún, son su faceta como guionista de Costa-Gavras, sobre todo de "Z", basada en el libro de Vassilis Vassilikos. La otra, relacionada con la política, pero obviaremos que fue Ministro de Cultura, en los tiempos de F. González, aunque, por lo visto no lo hizo muy mal,(será que sus sucesores, fueron, han sido, y son, un desastre). Su nombramiento causó bastante revuelo, por el hecho de no vivir en España, y no conocer la realidad cultural. También fueron sonadas sus broncas con Alfonso Guerra.
Pero, ese dato es meramente anecdótico para mi. Lo que interesa fue su crítica a los países de sistema comunista, los cuales visitó, conoció, algo más que de oídas, (no como muchos del PCE español). Volvió de allí: ESPANTADO, HORRORIZADO. Hasta tal punto que fue expulsado del PCE, por criticar las líneas del partido. En sus años de política, cuando vivía oculto, bajo otro nombre, y perseguido..., cuando tuvo que parar una semana para que se le perdiera el rastro, comenzó a escribir... Se convirtió en escritor.
Por hacer algo en su memoria, he comenzado a leer "El largo viaje", con tintes autobiográficos, influenciado por su paso por el campo de concentración. Y, si puedo volveré a ver "Z".

Murakami

2011-06-09T16:22:00.003+02:00

Hoy me he enterado que Haruki Murakami ha recibido el Premio Cataluña 2011. La verdad, es que con notable humildad, ha dicho que le sorprende que le entreguen ese premio, siendo que el año pasado se le concedió a Jimmy Carter. Y, además, cuando se refiere a sus premios, estima que son gracias a sus lectores, no a él. Suele mencionar un único premio: Kafka. Uno de sus escritores favoritos, por ello, haber recibido un premio con ese nombre, le deja satisfecho, y contento, como los demás no exisitieran. Murakami afirma que no sabe qué es Occidente, ni Oriente. Que come comida japonesa, pero escucha jazz, rock, y lleva una vida occidental...Y hablar de Oriente, en un país en el que se consume CocaCola, Hamburguesas y todo tipo de músicas occidentales...es poco menos, que hablar de ilusiones...de tener mitificada esa parte de la Tierra. Lo que sí entendí, cuando tuve la suerte de leer "Kafka en la orilla", que era un bicho raro, no me era posible que un autor japonés fuera fan de Radiohead, Jam, The Clash, y encima escribiera con una mezcla entre Kimitake Hiraoka 平岡公威,y Stephen King. Me alegro por su premio, eso significará algo más de independencia económica para seguir haciendo lo que hace: Escribir, pero ESCRIBIR, con mayúsculas. Además, compartimos una pasión, además de la musical, nuestra adoración por Thom Yorke y Jonny Greenwood, la pasión por correr, por desgastar las zapatillas haciendo kilómetros por una pista, por una carretera, pensar mientras tu cuerpo no puede más...
Felicidades.
Una curiosidad, resulta que Murakami, estuvo el año pasado en Puente la Reina (Gares), y también en Pamplona, pero pasaba desapercibido. Eso es lo que pasa en esta mierda de sociedad, que un escritor no es nadie, y un futbolista lo es todo. Así, vamos como vamos.

Derecho Constitucional para una madre, la mía.

2011-06-09T16:07:00.003+02:00

Pequeño curso de Ley electoral para mi madre.

Entiendo, que no todo el mundo comprende el funcionamiento de unas elecciones, y menos cómo acaba convirtiéndose tu voto en un escaño, o en un concejal. El otro día hablando con mi madre, en la víspera de que se escrutaran los resultados de las elecciones municipales y autonómicas, surgieron muchas dudas por su parte. Esas dudas se situaban en detalles técnicos que se escapan al ciudadano medio. Hemos oído hablar de que si la Ley tal, o cual, que si favorece en esto, o aquello a unos, u otros… pero, en realidad no sabemos la razón exacta y técnica de ello. Lo que está claro, que en cuanto dos partidos mayoritarios, se ponen de acuerdo (cuando jamás se ponen de acuerdo para otras cosas) y no quieren reformar la Ley electoral, por algo será…jejejeje.
En principio, quiera poder decirle a todo aquel que lea esto, que eso de que la política "no me interesa", "que no va conmigo", "que me da lo mismo", "que yo paso", "que soy apolítico", o tonterías de ese estilo… que No. Política es todo. Desde el precio de la barra de pan, el periódico que lees, el colegio de tus hijos, lo que estudian, o no estudian, cómo trabajas, donde vives, a qué médico vas, si hay luz en tu calle, si tienes un camino rural para ir a tu pueblo, o una autopista. Si puedes, o no, recolectar setas en el monte de tu pueblo, si se permite o no fumar en los bares, si te dejan cagarte en la madre, o padre de un político, o monarca, sin que te metan en la cárcel… TODO ES POLÍTICA…y, desgraciadamente, TODA LA POLÍTICA ES ECONOMÍA.
Así que, Política y Economía son almas gemelas. Pero se retroalimentan constantemente. Una sin la otra no viven… se echan de menos, y no tienen claro, quién es la que manda. Pero deberíamos entender que los que mandamos somos nosotros, los votantes. Pero, como descubriremos en mis parrafadas, "no somos nada" (ya lo decía La polla records).
Por otra parte, recomiendo la lectura de un libro revelador: “La quiebra de las democracias” J. Linz, para aquellos que quieran descubrir qué significa una democracia, y las razones que impulsan a que no funcione, o un día alguien decida arrebatarla por otro sistema más autoritario, y menos participativo. También da las claves de los elementos indispensables para que exista verdadera democracia. Dado que una cosa es la etiqueta que le pongamos a nuestro sistema, y otra es la realidad que opera en ese sistema.

Derecho Constitucional para mi madre. (I parte)

Conceptos:
Circunscripción: Provincia. A cada provincia según el número de habitantes le corresponde, 3, 4, 5, 6, 7, diputados. Los artículos, 68º y 69º, de la Constitución Española de 1978, establecen que la circunscripción electoral para elegir a los representantes en el Congreso y en el Senado es la provincia. La base de mayorías provinciales reduce el nivel de representación de las minorías, más si cabe, cuando los votantes no se encuentran concentrado en un mismo sitio, en este caso provincial. Y, el mayor ejemplo, lo tenemos con Izquierda Unida. Objetivamente, es la 3ª fuerza más votada en España, y sin embargo, tuvo menos representación que algunos partidos autonómicos, de corte regionalista, o independentista.
Gobernabilidad: El sistema intenta favorecer la estabilidad política, formando mayorías relativamente fáciles, con un 35%, en muchos casos se forma la mayoría, por tanto, quien sustenta el poder.
Ley Electoral: Ley Orgánica 5/1985, de 19 de junio, del Régimen Electoral General.

Dos problemas (o tres, o cuatro):
- La existencia de la circunscripción provincial. Frente a una única circunscripción.
- La existencia de una fórmula para aplicar la representación. Diferentes fórmulas/diferentes repartos.
Comenzaremos con el reparto, dado que luego se podrá analizar mejor, el impacto de la circunscripción.
No está claro cuál es la mejor manera de repartir un número de escaños, o de representantes en función del número de votos obtenidos. En principio, porque nadie estará contento, utilicemos una fórmula u otra. Si utilizamos una fórmula A, seguro, que de cuatro partidos posibles, dos de ellos (Azul y Rojo) estarán disconformes, y creerán que se les perjudica. Si utilizamos una fórmula B, serán otros (Verde y Amarillo), de esos cuatro posibles, los descontentos. Todo tiene que ver con el favorecimiento de la representación, que el mayor número de partidos queden representados, o por el contrario, favorecer a los más votados, en detrimento de aquellos menos votados, y por tanto excluidos. Y la gobernabilidad.
Vamos a realizar un análisis de los sistemas de reparto más usados comúnmente. Recordar que en España se utiliza el sistema D´Hondt, creada por Victor d'Hondt, que permite obtener el número de cargos electos asignados a las candidaturas, en proporción a los votos conseguidos. Este sistema tiene una ventaja, es apto para que se puedan conseguir mayorías, así, con un 35% de votos totales, podrían ser el partido con más representación, y gobernar. Y se han realizado pequeñas modificaciones, en función del porcentaje de votos, para “discriminar” totalmente a los partidos minoritarios. Pero, en realidad, favorece el bipartidismo, y eso, que llamamos el “voto útil”, (para qué votar a un partido, que no tiene posibilidades reales de llegar a tener representantes). La modificación es que para que entres en el reparto mínimo, debes tener un 3%, o un 5%, dependiendo del tipo de elección (autonómica, estatal). Creo que el artículo ciento sesenta y algo, 162, 163, o 164, no me acuerdo… y no pienso volver a leerme ese tocho de Ley electoral, nunca más. De este famosos artículos, debería correr mares de tinta, que intentaré abordar en la segunda o tercera parte de mi intento de explicación.

Supongamos unas elecciones a las que se presentan cinco partidos, entre los que deben repartirse seis escaños.
Partido Azul Partido Rojo Partido Verde Partido Amarillo Partido Marrón
Votos 340.000 280.000 160.000 60.000 15.000
Votos/1 340.000
(1) 280.000
(2) 160.000
(4) 60.000 15.000
Votos/2 170.000
(3) 140.000
(5) 80.000 30.000
Votos/3 113.333
(6) 93.333 53.333 20.000
Votos/4 85.000 70.000 40.000 15.000
Reparto de 6 representantes
Empezamos a repartir. Por supuesto, el más votado se lleva el primer representante, al ser el mayor cociente, (Número de votos/1).
Después tenemos que comparar:
Azul/2 Rojo/1 y Verde/1, Amarillo/1, Marrón/1 El siguiente mejor cociente es el de Rojo/1 = representante.
Azul/2 Rojo/2 y Verde/1, Amarillo/1, Marrón/1 y vemos que el partido Azul obtiene el mejor cociente =representante.
Volvemos a comparar:
Azul/3 Rojo/2 y Verde/1, Amarillo/1, Marrón/1, ahora, sí, que el partido verde obtiene representación, pero claro, después que los dos partidos mayoritarios, uno tiene ya dos representantes, y el Rojo uno.
Otra vez:
Azul/3 Rojo/2 y Verde/2, Amarillo/1, Marrón/1, el partido Rojo obtiene su segundo representante.
Pregunta: ¿Y los partidos Marrón y Amarillo? Respuesta: 0,0
Seguimos:
Azul/3 Rojo/3 y Verde/2, Amarillo/1, Marrón/1, se lleva el tercer representante el partido Azul.
Resultados:
Partido Azul: 3 representantes.
Partido Rojo: 2 Representantes.
Partido Verde: 1 Representante.
A la vista de los datos, podemos entender que este sistema de reparto favorece, mucho, a los dos más votados, da un toque de justicia cuando el tercer partido más votado obtiene un representante, pero, excluye a los dos partidos, uno de ellos con 60.000, y otro con 15.000.
Total de votos: 855.000. Por tanto excluir 75.000 votos, es excluir al 8,7% de los votantes. O desglosando por partidos: El partido amarillo tiene un 7% de los votos totales, y no obtiene representación.
Otra traba para la representación o, poder llegar al reparto con la fórmula D´Hondt, es que obligatoriamente deben tener un 3%, o un 5% (dependiendo del tipo de elección, autonómica, o estatal). Imaginemos que en una circunscripción hubiera 300 votos emitidos. Sin votos en blanco. Si hubiera un partido con 9 votos, tendría derecho (posibilidad) a tener representación. Pero si hubiera 301 votos emitidos, con un sólo voto en blanco, y 9 para ese partido, no alcanzaría el 3%. Injusto por un voto, que no va a nadie.
En la segunda entrega el sistema de reparto Droop, algunas matizaciones a la existencia del Senado, crítica a la disciplina de partido...etc, etc...

El lobo estepario

2011-04-26T12:57:00.001+02:00

El lobo estepario

"No puedo aguantar mucho tiempo ni en un teatro ni en un cine, apenas puedo leer un periódico, rara vez un libro moderno; no puedo comprender qué clase de placer y de alegría buscan los hombres en los hoteles y en los ferrocarriles totalmente llenos, en los cafés repletos de gente oyendo una música fastidiosa y pesada; en los bares y varietés de las elegantes ciudades lujosas, en las exposiciones universales, en las carreras, en las conferencias para los necesitados de ilustración, en los grandes lugares de deportes; no puedo entender ni compartir todos estos placeres, que a mí me serían desde luego asequibles y por los que tantos millares de personas se afanan y se agitan. Y lo que, por el contrario, me sucede a mí en las raras horas de placer, lo que para mí es delicia, suceso, elevación y éxtasis, eso no lo conoce, ni lo ama, ni lo busca el mundo más que si acaso en las novelas; en la vida, lo considera una locura. Y en efecto, si el mundo tiene razón, si esta música de los cafés, estas diversiones en masa, estos hombres americanos contentos con tan poco tienen razón, entonces soy yo el que no la tiene, entonces es verdad que estoy loco, entonces soy efectivamente el lobo estepario que tantas veces me he llamado, la bestia descarriada en un mundo que le es extraño e incomprensible, que ya no encuentra ni su hogar, ni su ambiente, ni su alimento."

http://www.e-text.org/text/Hesse%20Hermann%20%20-%20El%20lobo%20estepario.pdf

V Jornadas de bibliotecas, lectura y escritura...

2011-04-02T18:40:00.000+02:00

El don de la oportunidad

2011-03-02T19:41:00.002+01:00

Siempre digo, que estas cosas sólo me pasan a mi. No sé qué pasa, pero tengo el don de la oportunidad. Mis chicos me han dicho que querías ver "8 Millas". Y, la verdad, yo también, me acuerdo de la película, y me apetecía volver a visionarla. Soy socio en un videoclub del centro de Pamplona, pero me daba una pereza pillar el coche, con el frío y cruzar toda la ciudad, por una película. En Internet, gracias a la ministra Sinde, cada día es más difícil ver película online, en calidad de mierda, y con cortes. Y además, queremos probar el sistema 5.1 que ha puesto mi compañero de Taller, en el aula. Así, que me he puesto a buscar un videoclub por las cercanías de mi piso, en San Jorge. Y, ¡BINGO! Uno de esos videoclubs con cajero automático para alquilar...impresionante, para ser un barrio pequeño, y que parece una combinación de Irak, Rumania, y el barrio de Harlem. Entro, y me fijo en unas bandejas de embutidos: Jamón, chorizo, pan,... increíble. Pues si tratan así a sus socios...
Me dirijo al mostrador para hacerme socio.
- Hola, buenas tarde, me podría decir qué tengo que hacer para hacerme socio.
- Creo que te has equivocado, esto no es un videoclub.
Giro el cuello, miro las películas, las estanterías con porno, carteles de películas, y vuelvo a mirar al señor del mostrador.
- Pues, a mí, me parece que sí.
- Pues no. Aquí está el chatarrero para llevarse todo. Mañana cerramos.
- Ahhh, pero es, o era un videoclub.
- Sí, claro.
Pensaba que se estaba quedando conmigo.
Le pregunto por la película: 8 Millas.
Hace gestos de desaprobación. No sé, si por el título.
- Creo que no, que esa película no la tenemos. Pero, voy a mirar.
Y sí, la tenía.
He mirado unas cuantas más, por si acaso. Y al final, "Infiltrados" y una maravilla, una de mis cinco películas "Lost in traslation".
Si ya tenía problemas para apilar en las estanterías los DVDs, ahora un poco más.
Esto sólo me pasa a mí.

Sol, Tierra, y las explosiones solares.

2011-03-01T15:18:00.004+01:00

Siempre que tengo en mente el sistema solar, tengo el mismo defecto. Pero, creo que es algo que nos pasa a todos, o casi todos. Creo que he corregido bastante mi aprecición de los tamaños de la Tierra y el Sol. Primero, cuando leí "Una breve historia de casi todo", y luego, con un vídeo, youtube, sobre las proporciones de nuestro planeta y del astro que nos ilumina. Por eso, hoy he encontrado una foto que deja claras las proporciones correctas. Y aprovecho para explicar que este año el Sol, tiene una gran actividad, explosiones solares que están dejando a los físicos, y astrónomos con la boca abierta.

Nueva Rumasa, y las cazas de brujas.

2011-03-01T14:49:00.002+01:00

Dato objetivo: Nueva Rumasa debe 146 millones de euros. Vale, esto es innegable. Y la verdad, no sé de dónde va a sacar semejante montante de "pasta". Parece que nadie va a echar una mano. Las entidades bancarias van a ejecutar los créditos, o sea, que van a pedir el dinero por falta de expectativas de cobro. Ejecutarlo ya. Pero, esto es política. No hay que olvidar que en las directivas de los bancos están nuestros políticos. Es una nueva caza de brujas. Rumasa ya tiene un precedente: Una expropiación. Ese hecho fue una verdadera vergüenza. Una estafa gubernamental, hacerse con dinero y empresas, para luego venderselas a sus amiguetes, a un coste ridículo.
Qué van a hacer, una nueva exporpiación. Yo no entiendo una cosa. Si otras empresas deben mucho más cantidad de dinero, por ejemplo, equipos de fútbol, compañías de viajes (Halcon Viajes), constructoras...etc...etc...por qué se persigue a Nueva Rumasa. Sí es verdad, que cuando se prometen duros, a cuatro pesetas, malo. Ahora, habría que cambiar este dicho popular, prometer euros a 90 céntimos...jajaj, pero no queda igual de bien. Lo dicho, prometer beneficios que no pueden ser reales, es el verdadero problema para los crédulos inversores, unos 5500, que creyeron en la máxima del milagor de la multiplicación de los euros y los céntimos (aludiendo a los panes, y los peces).
Pero, es fácil, una refinanciación de sus deudas, que poco costaría...que tan fácil puede ser, lo normal para una empresa. Lo peor de todo, es que tiene secciones empresariales que son viables, que dan beneficios, pero que afectadas por el conjunto empresarial, quedan endeudadas...y en el agujero económico más negro.
Pienso, que es una caza de brujas, una cortina de humo, jugar al despiste, esquivar la realidad, todo ello para ocultar la verdadera realidad: Que estamos en una crisis, que el "desgobierno" queda bien con estas acciones persecutorias...
Sólo son ideas...pero algo de certeza habrá en mi soliloquio, conversando conmigo mismo (parafraseando a Machado).

Locura del ladrillo maldito

2011-03-01T14:39:00.003+01:00

Locura. Sí, de locura. Yo no termino de entender cómo podemos seguir construyendo 80.000 viviendas al año. Bueno, alguno me podría decir...oye...será que se necesitan...Otro dato: Existen 700.000 viviendas sin vender, de los últimos años...
Locura. 80.000 viviendas al año, comparadas con las 650.000 al año, de los "buenos tiempos", no es nada. Eso es cierto. Pero, si sumamos los datos, lo que se el ladrillo ha hecho realidad en pisos, y pisos, urbanizaciones, y urbanizaciones, casas, y todo tipo de viviendas...se ha construido más viviendas que muchos países europeos juntos. Aunque, tenemos la población que tenemos, eso no se puede variar, si tenemos una población estancada, que no crece, no se puede crecer al mismo ritmo con los ladrillos.
Ahora bien, ahora viene un dato para esta maldita crisis. Las constructoras deben 446millones de euros a la Seguridad Social. Si además contamos el dinero que las mismas tienen aplado con esta entidad, la cosa empieza a ser preocupante: 1714 millones de euros. Y la seguridad social tiene morosos por valor de 6071 millones de euros. Con lo que podemos extrapolar que casi el 45% de sus deudores tienen relación directa con promotoras, constructores, y el resto de gremios relacionados.
Cuando las cosas estaban "en su sitio", (lo que nunca debió ser su sitio), la SS, nunca se quejó de ingresar dinero fácil. Ahora, supone un problema para todos. Dado que esas deudas corrompen la posible jubilación de mis padres, de mis tíos, incluso, quién sabe, la mía propia. Por no decir, que obstaculiza todo tipo de ayudas sociales. Lo que antes era dinero fácil, hoy es dinero problemático, de conseguir.

Misma genética, sobrealimentados...

2011-03-01T14:29:00.002+01:00

Según un informe, el ser humano se está engordando, somos obesos, algunos de hecho, otros en potencia. El ser humano nunca ha tenido comida ilimitada. Nunca ha podido disponer de toda la comida para satisfacer su gula. Hoy la población mundial no tiene que luchar por la comida, no tiene que ir detrás de un mamut para llevar comida a su casa, a su progenie. Simplemente, acude a un supermercado, abre el frigorífico, ataca la despensa, los armarios, o llama por teléfono para pedir comida china, o pizza. Sin embargo, los hombres contemporáneos, nosotros, tenemos el mismo perfil genético que hace 15.000 años. El hombre prehistórico poseía una genética preparada para guardar grasas, por si no comía durante días. Pero, hoy no ocurre esto, estamos sobrealimentados. Y nuestra genética no ha evolucionado, con lo que sigue con la memoria de hace 15.000 años, guardando grasas, y no metabolizando lo que comemos. Entonces, la pregunta que podríamos plantear es: ¿Vamos a cambiar nuestra genética? ¿Se está cambiando esa tendencia a acumular grasas? ¿O debemos aportar a nuestra vida deporte, y vida saludable? Mientras nuestra genética no cambie, nuestro cuerpo no sepa que los tiempos de ir detrás de un elefante, bisonte, o cualquier bicho de 4 patas, ha terminado, entonces, tendremos que cuidar lo que comemos. Cuánto tiempo hace falta para que un ser humano cambie este fenómeno, que queme todo aquello que come, aunque sea sobrealimentación...

Alumnos

2011-02-22T14:37:00.002+01:00

Internet está repleto de frases ingeniosas que los alumnos se han inventado para responder de un tema, sin tener ni idea de ello. Desde la mala traducción de "Ave Caesar, morituri te salutant", Las Aves del César murieron por falta de salud, a otras burradas, no exentas de humor. Pero, hoy uno de mis alumnos ha superado algunas barreras de la ignorancia...

dr solaris: - Mañana es día 23 de febrero. ¿Le suena esta fecha a alguien?
Alumno A: - Sí, claro el golpe de estado...
dr solaris: - Muy bien, A, el golpe de Estado de 1981.
Alumno B: - Entonces, mañana será fiesta...¿no?

(Risas generalizadas)

Uned

2011-02-02T01:12:00.002+01:00

La UNED, es un lugar diferente. Sobre todo, si es Calatayud. Es otra historia. Bueno, peculiar. Para aquellos que no conocen el funcionamiento de los exámenes en la UNED, diré que su peculiaridad reside en hacer cola como en el mercado, pero en lugar de que te sirvan un kilo de tomates, pides tu examen, que sale impreso y te asignan un lugar de asiento, con una nomenclatura de F2, tocado...parece que juegas a los barcos...y hundido cuando, de camino a tu silla y mesa, revisas las preguntas del examen, y sorpresa, no son las que esperabas. Te sientas, reflexionas, me voy a casa, me quedo y les cuento mi vida, o parte de ella, o le echas inventiva. Siendo lo último, lo más probable. En una ocasión, mi padre y yo, estábamos en un examen, él de Sociología, creo, y yo de Derecho. Aquí reside lo divertido, en un mismo lugar, cada uno con su examen asignado. Dispuesto a inventarme una parrafada de 10 folios, sobre Filosofía del Derecho (ahora, máximo llenaría un papel de fumar, por una cara, del poso que me dejó en mi mente esa asignatura) comienzo a escribir, y, oye, la verdad es que vamos bien, escribo, escribo, nací un 1 de octubre de 1975...jejeje, bueno algo de Hobbes, algo de Rouseeau, algo de Hegel, un remix de Marx, un refrito de
Wittgenstein sobre el sentido de la filosofía como disciplina, que si los griegos (esos que se lo montaban con sus amigos, y a las mujeres las tenían sólo para procrear, y luego dicen que han sido la cuna de nuestra "civilización"), unas cuantas ideas vagas, y no muy bien expresadas de lo que es o no es Derecho. Eso era algo que me intrigaba, cualquier asignatura de la carrera, planteaba como tema 1, qué es Derecho. Bueno, a lo que iba, un poco de Duguy: (con todo sobrio) "No hay Derecho, sino obligación de cumplir con el deber", esto queda muy bien, Hart, Kelsen, Ross, que siempre quedan bien para estos casos, sobre el concepto universal de Derecho.
Que si las sociedades más o menos juridificadas, para luego hablar de la escala de juricidicidad, rollo marxista antropológico, y cuando me dispongo a soltar el latinajo de mierda, "primus inter pares", algo así, como que se reconoce un jefe, no como tal, sino en el que se ha depositado la "jefatura" para el orden, y administración de las leyes, y subsumir (esta palabra me encanta) las normas al conjunto de la sociedad...se monta un pollo, de la ostia en la sala...
Veo a un profesor, vigilante, estilo guardia jurado, que increpa a un examinado...: "Está usted copiando..." Risas...más risas...y alboroto en la sala. Y no sé donde meterme. El señor policía de examen está junto a mi padre...No tenía claro, si levantarme a decirle a mi señor padre, ese es mi chico..., de tal palo tal astilla, y así justificar mi carrera delictiva como estudiante, o por el contrario esconderme debajo de la mesa, para que nadie dijera, sí, sí, y allí está su hijo, que estará copiando también...No oiga, que yo me lo invento, que es más divertido...
El caso es que ni mi padre estaba copiando, a lo sumo, estaba utilizando un programa autorizado por la gestapo de la UNED, pero el profesor con aspiraciones policiales creía que utilizaba chuletas...o apuntes...o yo qué sé...
Todo se queda en nada, como decimos en mi tierra, en agua de borrajas, que es poco menos que agua con agua.

A la salida, le pregunto a mi señor padre lo ocurrido, y me dice que el tipo ese debía tener mal día, o tuvo mala noche con su señora, al tener pretensiones maritales, y encontrarse ella con cefalea, fingida, o verídica.
Que estaba utilizando el programa de la asignatura. Yo desconsolado. Era mejor pensar que mi padre estaba infringiendo las normas, destruyendo el orden moral, jodiendo los planteamientos jurídicos que yo defendía en mi examen...y poder creer que mis malas artes en los exámenes era una cuestión de genética..."craso error".
Por cierto, mi suspenso fue épico...y el verano también...dado que volví a la convocatoria de septiembre, con más dotes literarias, que con base fundamentada en los codos puestos en la mesa y apuntes. Mi moreno de montaña, mis pantalones cortos, botas de montaña, eran síntoma inequívoco de no haber visto la luz de un flexo en todo el verano. Aprobé. Sí, claro, el que corrigiera se puso en mi lugar, "Las bicicletas son para el verano", y admiraría mi tono literario desenfadado, veraniego,
un aire fresco haciendo de Dj con las ideas ajenas...
Así taché unas más de las asignaturas malditas de la carrera.
Sin embargo, tiempo después, revisando libros, encontré "carnaza", "filetes", "emparedados", "libritos con queso", "chuletones"...sí, efectivamente, unas chuletas meticulosamente elaboradas a tipo Times New Roman 7, bold, que hábilmente mi padre me había ocultado. Me sentí aliviado. En serio. Pero, no me atreví a recriminarle nada. Estaba cumpliendo el papel asignado, alumno = trampas para aprobar. No está muy probada la paternidad de la frase, algunos dicen que es de Maquiavelo, pero yo leí el Príncipe, varias veces, y no encontré la dichosa frase: "El fin justifica los medios". A lo mejor, un alumno aventajado hizo un alarde literario, e hizo un refrito
como comentario de texto del libro. jejeje

Vida más allá de mis narices...

2011-02-01T23:42:00.002+01:00

Estoy convencido de que tenemos muchas cosas delante de nuestros orificios nasales, que a las que no prestamos la atención adecuada. Seguro. Estoy intentando demostrar que el axioma: "Sólo sé, que no sé nada", es cada día más válido. Y, no digamos mis alumnos...aunque, ellos aún no han llegado a tan magna conclusión. Pero, sin embargo, te topas con un tropel de gente que te sorprende afirmando lo contrario. Qué se le va a hacer. Lo admirable se plantea cuando te das cuenta, de que efectivamente el sujeto en cuestión te deja con la boca abierta. Hoy ha sido el caso. Mis respetos más sinceros. Un profesor, humilde y callado, irónico y atento...como uno más...hasta que ha sido obligado a contar sus experiencias en el aula...Entonces la ovación...el éxtasis, la gloria...

Dejo su blog para alucinar un poco...Siento que sea en Euskera, pero es lo que hay, y así de paso eliminamos el etnocentrismo, tan de moda por algunos lugares de la España profunda, o no tan profunda.

jasolh5b.blogspot.com (Ver el enlace del berritxiki making-of, y flipen en colores...sobre todo, aquellos que se les llena la boca al pronunciar las palabras nuevas tecnologías, y utilizan un tablet, como si de un cuaderno de anillas se tratara.)

Merece la pena, en serio. Irakasle honi, nire errespetua. (Creo que lo he dicho bien, mi euskera es pésimo, pero sólo llevo un año y pico por Pamplona.)

Anda, sí, claro...y yo me lo creo...

2011-01-31T14:57:00.004+01:00

La verdad es que uno no tiene ni idea de nada. Y menos cuando una "eminencia" está a tu lado. Esa eminencia, habla, comenta, suscribe, cualquier tipo de idea, con elegancia y sabiduría. Y, claro, uno no tiene palabra, ni postura clara. Me tengo que callar, arrodillar ante su "sapiencia" y admirar la fluidez de palabra que ejerce. En Educación, hay muchas personas como esta. Y he tenido que dar justo con una de esas. Lo más triste, es que haya personas que le doren la píldora, y que encima asientan cada vez que sus labios se despegan y fluye una voz chillona que entona un cántico celestial opinando lo que sea, sin tener conocimiento científico de ello. Si por lo menos tuviera ciencia infusa, sí, eso que me decía mi profesor de filosofía del derecho, que necesitaríamos para poder aprobar su asignatura, al no ser que "pencaramos" como inútiles delante de sus libros, al menos 100 horas. Así, que nosotros pobres mortales, tenemos que estudiar, asimilar conocimientos, y tener el equilibrio entre sabiduría y humildad. Algunas personas, ni humildad, ni una portentosa inteligencia que les permite evaluar la situación. Esa eminencia, es la misma que tenía que pedir auxilio para establecer un mínimo clima de respeto en su aula. Es la misma que carenciendo de conocimientos sobre una materia, es capaz de sentar cátedra delante de un profesor emérito, un decano de universidad, o un simple maestro como yo. Y claro está, el profesor emérito, el decano y yo, tenemos que agachar la cabeza ante tal prodigio humano, que sin tener conocimientos, es capaz de pedir a los dioses, que en el mismo momento que salga un hilo de voz por su garganta, sea dotada su palabra de la verdad. Sin embargo, aquellos que ni los dioses nos han dotado de condiciones similares para hablar, hemos tenido la prudencia de aprender, experimentar, y observar, para aprender sobre un campo de conocimiento. Pero, cómo es posible que esa persona haya alcanzado la piedra filosofal, sin apenas despeinar uno de sus cabellos teñidos...Qué agravio hemos cometido contra los dioses para que nos hayan relegado a simples y minúsculos peones de un juego, que se nos haya limitado genéticamente nuestra inteligencia. Hagamos una cosa, conservemos los genes de tan mayúscula persona, y a partir de ese mismo instante, perpetuemos la especie en base a su carga genética, amparada por los dioses. Oh, Zeus, tu podrás crear una raza superior...un montón de eminencias para el progreso humano, para alcanzar un peldaño superior, al humano, llegando a tocar los relámpagos divinos, y poder establecer axiomas incontestables...Oh, sí, tú, C., eres la única persona capaz de revelar el sentido de la vida, de determinar el mapa del genóma humano con sólo mirar un envase de tinte para el pelo, con sólo asistir a un congreso de genética (como ponente, claro), y salvar a la humanidad de cualquier posible calamidad.
En ti creemos, oh eminencia...!!!
Para mi colega y amigo, que puebla un aula plagada de trampas y misterios insoldables, donde Cain y Abel, se lanzan peligrosas palabras.
Menos mal que los dioses nos han dotado de paciencia, dado que no podremos llegar nunca a ciertos niveles.

Tú, Fuera de Europa!!

2010-12-16T21:29:00.000+01:00

La presidenta alemana, Angela Merkel, ha asegurado que no se quedará nadie fuera de la UE. Bueno, es una opinión. Tengo claro un asunto, ahora mismo Europa, con su UE, está liderada económicamente por Francia, Alemania y Reino Unido. Estos últimos, por cierto, a su aire, con su moneda, su forma de entender Europa, y todo lo que conlleva. Lo que no sé, es cuánto tiempo van a aguantar tirando del carro del resto de los países de la UE que no salen, que sólo generan problemas, rémora para el resto. Rescates, ayudas económicas… Me acuerdo de una tira del periódico de hace muchos años, en la que se veía a un Gran Barco (Alemania), que miraba a otro pequeño y poco fiable (Europa), y desde el barco insignificante se oían gritos: “Ya llegamos, estáis salvados!!”. Y los alemanes miraban con estupor e indiferencia. Era muy significativo, y lo sigue siendo de cómo van las cosas por Europa. Soy euroescético, lo he manifestado muchas veces. Sobre todo, con la incorporación masiva de países a este circo, que es la UE. No puedo entender que Reino Unido vaya por libre, que pueda seguir con su moneda, con su economía, y pretenda seguir siendo UE. Tampoco que el planteamiento sea seguir sumando países…No tiene sentido seguir sumando, en principio, porque si todos son UE, a quién se está haciendo fuerza, a quién se está beneficiando. Se trata de beneficiar a todo país que quiera ser de la UE. O se trata de que los que están, son los que hay, e intentar que estos países vivan lo mejor posible, y luego, cuando nosotros estemos totalmente liberados de problemas, posibilitar la entrada, o algún término medio, que no tenga que ser estrictamente socio de pleno derecho. Si tienes un club, como es la UE, más o menos elitistas (así se planteó), si todos pertenecen a él, deja de ser elitista, deja de ser un club privado. Es una opinión, claro.

Coche, radio, bancos, hipotecas...

2010-12-15T00:56:00.000+01:00

Entre otras cosas, un viaje de 170 kilómetros puede hacer estragos en la mente de una persona. Más, cuando uno se sabe hasta la última curva, el último bache, radar, señalización incorrecta, desfase en los marcadores de kilómetros, falta de luz, ausencia de bandas sonoras, ha contabilizado los kilómetros con, o sin, bandas sonoras. Se ha entretenido en probar cuántos kilómetros se pueden hacer en punto muerto (32km de un total de 170km), qué diferencia de velocidad existe entre el GPS y tu cuenta-kilómetros(12km/h a 140km/h), qué velocidad máxima puede alcanzar tu coche (185, a partir de aquí mi coche parecía desmontarse), qué velocidad mínima es admitida por el resto de conductores en la autopista (70km/h), contar camiones, contar autobuses, contar coches iguales al tuyo (12, y un día 17), adelantar, dejarte adelantar, volver a adelantar, volver a dejarte adelantar, todo ello al mismo coche, ir detrás de la guardia civil a 130km/h, ir detrás de la policía foral a 135km/h, adelantar a la policía foral a 132, a 133, 134, probando a ver cuándo te paran, y no te paran nunca, no llevan radar en el coche…a lo sumo te miran mal. Todas estas cosas ya las he hecho para hacer el viaje más corto. Antes, llevaba 500 canciones en un Usb que conecto a la radio, y me hice la ilusión de que no me cansaría de ellas. Todo lo contrario, me sabía en qué posición estaba cada una de ellas, hasta llegar a buscar la 359 “Angie” de los Rolling, o la 278 “Alfonsina y el mar” de Mercedes Sosa…Al final, no escuchaba 500 canciones, sino más bien las 50 que me sabía su orden…Otro juego era adivinar qué canción le seguiría…justo antes de que cambiara de pista el aparato….y casualmente, no llegó a ser un juego, sino una lección bien aprendida…
He probado a comer pipas, chicles, chupachups, donuts, un bocadillo, cepillarme los dientes. Pero uno me ganó, lo vi afeitándose con una máquina eléctrica…lo prometo, a la entrada del peaje de Marcilla…mi héroe.
También he cantado todas las canciones inimaginables, por supuesto de campamentos, de misa un poco difícil por mi condición de inadaptado católico. Los postes los tengo numerados. Al cartel de Navarra lo saludo militarmente, al de Aragón le disparo con el dedo, al cartel de Zaragoza 99, le sigue el de Zaragoza 96, y a ese, el de Huesca 87. Tudela tiene tres entradas desde la autovía, y una desde la autopista. Cortes tiene un parque que está casi dentro de Aragón.
He repostado gasolina en todas las estaciones de servicio de Pamplona a Zaragoza, por la autopista, y por la carretera. Tengo fotos de cada uno de los baños de su esas estaciones. De los grafitis, de las pintadas en los baños. Con el tiempo, hasta uno tiene su favorita…, por supuesto, la de Tudela, y la de Valtierra. Sin olvidar al gruñón de las mañanas en Gallur, que acaba de abrir la estación de servicio, y lo de servicio no lo tiene asumido.
Bueno, pues con todas estas cosas agotadas, a uno le da por oír la radio. Sí, quién lo iba a decir, a escuchar la radio. Pero, como ya he mencionado antes, cada 10 km, la emisora se pierde…y la voz de Carlos Herrera se disipa en Alagón…y no retorna hasta Tafalla…O RNE salta en Gallur, y se pierde en el desvío de las AP-68. No digo con esto que sea con definición clara y precisa…sino más bien en una lucha por conservar el hilo de lo que exponen, subiendo y bajando 0,05 megahercios, buscando una mejora en la recepción. Pensaba que era cosa de mi coche, pero no. Con el otro, el de mi señora, igual, muy nuevo y todo lo que quieras…pero adolece del mismo problema…
Pues entonces escuchando la radio…va y dicen: “Se está estudiando la posibilidad de que cuando te ejecuten una hipoteca de un piso, el simple hecho de que se lo quede el banco por impago, suponga la satisfacción de la deuda en su totalidad.” Ostiaaaaaaaaaaaa, como esto sea así…la que se lía… Todo esto anulando las posibles garantías que se hubieran dado con anterioridad a esta proposición de Ley.
Yo me meto en 300.000€, mi piso costaba eso. Luego mi piso vale 200.000€, y consideremos que he pagado unos 40.000€ hasta la fecha…coño….gano 60.000€ si me voy del piso, le doy las llaves al del banco, y me voy a otro primo que me hipoteque una casa por 200.000€. Qué fuerte.
La verdad sea dicha, me parecería justo que fuera así. Que te embarguen lo que no pagas, y debes, y solamente eso sea la carga de la deuda. Ni tu sueldo, ni coches, ni otros bienes, ni otras garantías reales, tuyas o de progenitores. Esto sería lo justo. Pero, pero, pero, ahora viene el tema candente…y si tras aprobar eso, todos los hipotecados se dan cuenta de que están haciendo el primo, dejan las llaves de sus casas en la mesa del director de la sucursal bancaria, y encima le da las gracias…Se cruzan a la acera de al lado, a otra caja o banco, y comienzan de nuevo con unos precios actuales.
Posibilidad 1: Que los bancos no concedan hipotecas. Lo que sería peor, tendrían más, y más pisos sin salida, más y más embargos, más y más pisos….
Psobilidad 2: Que concedan hipotecas. Variante 1: Subida de los precios. Mucha demanda. Variante 2: Bajada de los precios. Conforme se dejan pisos, se compran pisos, pero se abandonan con mayor facilidad que se compran…
Posibilidad 3: Que los bancos concedan, pero con cuenta gotas…Anda, si esto es lo que están haciendo ya…que burro soy…claro, para que la cantidad ingente de pisos no se devalúe. Si sacaran al mercado todo lo que tienen, más lo que se les puede venir encima, caerían los precios salvajemente…sin freno…y a pesar de que abarataran las hipotecas…o las concedieran como sea…caras, a miles de años, y sin garantías, no recuperarían el valor de la depreciación…
Vaya liada…
Qué es mejor…buaaaaaaa ni lo sé…

¿Crisis? ¿Qué crisis? Pues sí, CRISIS.

2010-12-14T23:38:00.006+01:00

Crisis. Ah, pero estamos en crisis. El otro día, cuando contemplé a los miles de cabreados por no poder ir de vacaciones en el puente, cuando tuve problemas para entrar en un centro comercial (otrora deshabitado y abandonado), cuando pillar una mesa en el bar de siempre es imposible, y me pregunté: ¿Qué crisis? De acuerdo, no es que no estemos en crisis, o que se haya acabado. Más bien, hemos aprendido a vivir, a convivir con ella, cual alma gemela que nos guía y no lleva de la mano. Pero, luego vienen los datos del paro, la recesión, los rescates, se pasa el puente, y en boca de todos la maldita palabra de 6 letras: C R I S I S. Será para lo que nos conviene.
De las causas, origen y circunstancias que han hecho de esta crisis, la madre de todas las crisis, he hablado hasta hartarme. Incluso mucho antes de lo que algunos se puedan pensar. Que no es propio de mi naturaleza hacer eso, que en mi pueblo se expresa con: "Una vez que la vi, dije que era hembra". También, me he dedicado a establecer axiomas para su arreglo. Pero, también en vano. Ahora, dedicaré mi tiempo y esfuerzo a pronósticos deportivos...No es broma. Hoy en la radio, gracias a la poca estabilidad de las ondas de FM, cambiando de emisora cada 10 kilómetros entre Zaragoza y Pamplona, he podido tener un mapa de las ideas radiofónicas de cada casa sobre nuestro glorioso presidente. Algunos dicen que dimitirá. Otros, que no dimitirá. Tengo claro, que salvo que la hagan más gorda, que nuestro limbo de estado de alarma, causa suficiente para mandar a su casa a cualquier preboste, no creo que dimita. Si se le admite a un presidente y sus secuaces, establecer indefinidamente un estado de alarma, hecho no acontecido en 35 años de democracia, y por algo, que no lo merecía, (ojo, no digo que no lo merezca, pero han ocurrido hechos de más enjundia que no han provocado esta medida), de qué somos capaces, y mejor, de qué es capaz un Presidente para, agarrarse al cargo y no dimitir, para no devolver el contrato social a aquellos que se lo depositaron en su momento. Y luego repartamos al otro lado de la calle. A qué juegan los opositores. A dejar pasar, a dejar hacer. Así la oposición podrá empuñar una nueva tendencia, antes económica, ahora política: laissez faire, laissez passer. Los opositores también tiene su parte de culpa en todo. Esto no es a ver cómo se hunde el barco, para luego decir, no, si ya lo decía yo.
Laissez faire, laissez passer era una tendencia económica que hemos dejado correr en Europa, hasta nuestros días, falseada por un ligero intervencionismo que pudiera contentar a todos, unos que creen que el Estado controla, y otros que ven que el Estado no controla.

Sé que hablo demasiado, y lo mezclo todo. Pero las ideas surgen sin control, sobre todo después de tanto tiempo sin volcarlas en el blog.

A lo que iba, si resulta que tenemos crisis, pero por un lado pensamos que el Estado está haciendo, y por otro algunos están contentos con que no se haga nada...mal vamos.

Sigo opinando que la cosa está muy mal, que no hay freno a este situacíón. Hoy los datos arrojaban un descenso en la venta de inmuebles del 27% (si no recuerdo mal).

Toma, no, si siguen pidiendo una burrada por los pisos, si la cosa no baja. Si sobre un coste de 12 piden 30, o 50. Lo que no sé es qué van a hacer con los miles de pisos que están en manos de bancos...(En mi siguiente entrada voy a centrarme en esto que tiene su miga)

Luego están los perjudicados, como en toda situación, o más bien los incautos. Incautos porque compraron, y al poco tiempo vieron que su bonita casa valía 60.000€ menos. Y al cabo de un año, 120.000€ menos...y ven como la casa de al lado, vacía, e igual de bonita, es más preciosa por su menor valor, siendo igual que la propia.
Y eso, que alguno de esos incautos, tuvieron la suerte de oír de mi boca la famosa palabra de 6 letras: CRISIS. Pero, claro, me dijeron que yo no sabía de economía, que no tienes ni idea, que en algún sitio me tendré que ir a vivir, etc, etc, etc...
Pobres, encima uno no se puede regocijar con su mal, porque en el fondo, es el mal de todos, dado que podíamos ser cualquiera de nosotros.
Dr_solaris dixit.

Vuelta a escribir

2010-12-01T16:16:00.002+01:00

La verdad, tenía el blog un poco abandonado. Cuando no se está con la cabeza en su sitio, lo último que piensas es en escribir aquí. Este verano ha sido de los duros. Pero cuando uno sale del tunel, y espera que los demás también se decidan a ello, como parte de esa transición, todo empieza a cobrar sentido. Estabs decidiendo qué escribir...y no tenía ni idea...Últimamente estoy leyendo filosofía...y no me preguntéis la razón...En 2004 cuando inicié este blog, fue fruto de mi relectura de Borges, de algunas visiones interesantes que siempre me aportan. Y este otoño retomé sus lecturas...parece que siempre que tengo un cambio importante recurro a mis libros de bolsillo de Borges...Después de leer sus libros, una antología, entendí que no tenía ni idea de filosofía, así que comencé comose tienen que hacer las cosas...leer cronologicamente todos lo que pueda...Así que Platón...en ello estoy...

José Antonio Labordeta

2010-09-20T15:14:00.003+02:00

Desde que era niño, en mi casa, se escuchaba a Labordeta. Recuerdo los vinilos con sus fundas desgastadas, y cómo algunos de ellos destilaban un ruido profundo, acompañando a la voz del "abuelo". En varias ocasiones pude conversar con él. Pero recuerdo una, con mayor profundidad. Cuando "trabajaba" en Radio Ebro, mi padre y yo, estuvimos en su casa para hacerle una entrevista. Nos recibió en su despacho, con sus guitarras apiladas al lado del escritorio. Nos sentamos al lado de una ventana y las palabras surgieron...Yo siempre he admirado a Labordeta, y sus palabras me ayudaron en un momento determinado...que no era precisamente bueno...Me dijo muchas cosas...pero sobre todo me dijo que tenía que luchar por las cosas que quería, que no había que rendirse...
Me dedicó su libro, de una manera especial...con una dedicatoria que, en los momentos bajos, acudo al estante, saco el libro, leo la dedicatoria y sigo...sigo...y seguiré...
Por eso ayer, tenía que acudir a darle mi despedida...era mi obligación...y hoy escuchar alguno de esos viejos vinilos, desenpolvando un giradiscos, y escuchando esos familiares ruidos que acompañan su voz...
"Adiós a los que se quedan, y adiós a los que se van tambíén...."

Democracia, Europa, pensamiento, palabra y libertad

2010-07-23T15:30:00.001+02:00

"El pensamiento ordenado nacede -y sobrevive por- la libertad de palabra. En este sentido, quizas no sea casual que el derecho de todos a intervenir precediera y estuviera en el origen de la democracia. Pero el hablar no es solo oir; se requiere 'escuchar'; es lo que exige la democracia." Jose María Moncasi

Comentarios:
Estoy de acuerdo. El problema es el "Contrato social", desde que hemos depositado parte de nuestra libertad, por el bien com... Ver másún, en el Estado, éste, ha estado recortando nuestras libertades, por un supuesto beneficio común. Si bien, ese beneficio común está condicionado por el partido que controla el Estado. La democracia es un buen invento...en las manos adecuadas...sino, pasamos a una democracia tiranizante, peor que cualquier otra forma política de organizar nuestros derechos. La libertad de expresión está en entredicho, en nuestros tiempos. Se salva, gracias en parte, a estas nuevas vías de expresión popular: Internet, Blogs, Redes Sociales...Hay ciertos temas que son intocables en nuestra sociedad...y la Red, quizá sea la única vía que queda para esos "temas tabú". Me encanta un autor que habla de la democracia, Juan José Linz, en su libro "La quiebra de las democracias", reflexiona sobre el camino que llevan las mismas, por la tiranía de la maquinaria del Estado.
Y, es cierto, José María, uno de los grandes retos de nuestra sociedad democrática, es aprender a "escuchar", que no oír, como valor añadido...Lo que ocurre, es que, en nuestra cultura, la Mediterránea, es muy común opinar, sin haber asimilado lo que otros han dicho. Ni reflexionar sobre lo que nuestros "sabios" han escrito/opinado siglos antes...

LLevas razón...doctor. Vivir hoy, en democracia, es aprender del pasado, de nuestra historia (de sus aciertos, que han sido muchos, como de sus errores). En cuanto al papel del Estado, sólo un apunte o una reflexión: ¿Qué sería ahora de nuestro país sino existiese Europa? Hasta hace poco era un euroesceptico, pero cada día que pasa creo más en la necesidad de una Europa más fuerte, consolidada y respetada en el mundo. Ahora, en especial, que el "juego de poder" va cambiando de manos. Fíjate; el ascenso de los BRICKS y la pérdida de las cuotas de influencia de los paises industrializados.

Sigo siendo un Euroescéptico...por varios motivos. en primer lugar, dónde queda una Europa, que posee países que tienen múltiples administraciones que regulan, legislan, cada una a su manera (Ayuntamientos, Diputaciones provinciales, Comarcas, Comunidad Autónoma y Gobierno central). En un mundo globalizado, España tiene demasiadas administraciones. Por otra parte, o dejamos al gobierno Europeo fuerza y control, o será un mera institución decorativa. Claro, nungún país quiere ceder su potestad, su gestión. Entonces, mal. Además, sí es cierto que no damos la importancia al parlamento europeo, que realmente tiene. Se regulan muchas cosas que aparentemente no se ven en nuestro cuerpo jurídico, pero al final sí que las tienen que cumplir los ciudadanos de toda Europa.
Finalmente, pienso que la expansión territorial de Europa, la inclusión masiva de países en plena crisis, o cuando ya se le veían la orejas, ha debilitado Europa. Es una Europa muy, muy grande, y eso complica cada vez más, todo lo expuesto anteriormente. Europa, sí, de acuerdo, pero si permitimos que sea una Administración e Institución real, que tenga la fuerza necesaria para "imponer" a sus componentes, no con simples sugerencias...y luego que posea una coordinación entre administraciones...
Como añadido, y esto es una creencia propia, respaldada sólo por mi propia observación, Europa la componen culturas muy dispares...y eso también crea fricciones...No es lo mismo un alemán, que un español...no es lo mismo un belga que un italiano...los mediterráneos "semos" más dados a escaquearnos...a no cumplir...y a buscarle las cosquillas a la normal, ley o regla...o cuanto menos a cuestionarla...

Trainspotting - Underworld

2010-07-21T03:11:00.001+02:00

TRAINSPOTTING

2010-07-21T03:00:00.000+02:00

Goooooool

2010-07-21T02:59:00.001+02:00

¿De quién es el conocimiento?

2010-07-20T12:50:00.002+02:00

José María Moncasi: "El conocimiento pertenece a todos y si no se comparte, la cadena, el legado, se pierde. Asi es."

A partir de este comentario de José María, empezó una cadena de mensajes en Facebook...sobre el tema...

Meme: "Ufff, según cómo se interprete puede dar pie a un buen debate acerca de la propiedad intelectual... La cultura es conocimiento... ¿no crees que si seguimos así, llegará un momento en que casi todo esté registrado? No me tires de la lengua... no me tires de la legua, jajaj, mejor lo dejo, porque no callaría, jaja HAY QUE PROMOVER LA CULTURA Y NO "PRIVATIZARLA". Hala, ahí dejo eso."

DrSolaris: "Entiendo que la cultura, el conocimiento debe ser patrimonio de la sociedad en la que ha sido creado ese conocimiento, o cultura. Imaginemos que "Don Quijote de la Mancha" fuera propiedad de alguien...y que no se pudiera difundir, divulgar, o que cada 23 de abril alguien recaudara €€€ por cada acto p... Ver másúblico en el que se leyera el libro.
Los que nos dedicamos a la pintura...cuando vendemos (cosa rara) o regalamos un cuadro...cedemos, de por vida, los derechos de dicho cuadro...Cuando exponemos, lo hacemos gratuitamente, y no cobramos entrada...todos pueden tener el placer de contemplar mis manchurrones de color...y para mí, no existe mayor placer que todos puedan contemplar mis cuadros...Las artes plásticas, de momento, no tienen problemas de propiedad intelectual...ni nadie que las proteja....
El conocimiento debería ser patrimonio universal...de libre uso...libre distribución...y sin cortapisas...Si una sociedad quiere avanzar...más le vale que la cultura, el conocimiento, las ideas y el arte, sean libres de consumir y puedan ser transmitidas...y accesibles para cualquiera...no mercantilizadas y politizadas, no manipuladas y que no creen derechos privados para toda la vida...
El conocimiento nos hará libres...nos hará pensar...reflexionar...y podremos vivir en una sociedad mejor...Todo lo que interrumpa la cadena mencionada por Jose María...es sinónimo de manipulación, y de interrupción del progreso cultural de una sociedad...
Lo siento por el rollo...creo en la libertad de expresión, y en el libre acceso al conocimiento...por encima de todas las cosas..."

Lovecats...The Cure

2010-07-20T02:07:00.001+02:00

Y en acústico...no puede existir mejor canción de este grupo...ha colmado mis expectativas musicales del día....

La Roja y la Negra

2010-07-14T02:15:00.002+02:00

Vale, estamos de acuerdo. España es Campeona del Mundo de Fútbol. Vale y ahora qué. Ya lo hemos conseguido. Ahora qué nos falta...Nada. Eso es lo malo de conseguir las cosas...que luego, una vez alcanzadas, y pasada la euforia...qué queda...repetir...puede ser.

Lo que me indigna es la utilización por parte de ZP, de este triunfo deportivo. Al oír a ZP, parecía un mitín, no una alabanza, o loa, a los jugadores, un poco más y dice que ha sido un triunfo del partido socialista...y que, "esto", va a generar empleo y "brotes verdes".

Por un tiempo, la marea Roja, la selección de España, o española, ha triunfado. Nos ha dejado un tiempo muerto, para no pensar en los graves problemas que tiene España.

Ahora le toca el turno a la Negra, a la crisis, de las crisis, de España. La crisis Española (la negra). Digo Negra, porque representa la ausencia de color, dado que el negro, no es un color. Y de eso, tiene carencia este país, de color.

Estamos en verano, y nos invade una cierta euforia por la luz, el calor, el aplatanamiento propio del excesivo calor, y los planes de viajes, ver a los amigos, salir, piscina, terraza, ligar (el que no esté pillado), o lo que sea.

Pero, ayyy madre, cuando llegue el otoño, se acabe el buen humor, la luz y el calor...tendremos la vuelta al cole...gastos y más gastos, y una crisis que no se ve el final.

Esta crisis no se arregla de un día para otro. Se arregla con un proyecto de futuro que tendría que desarrollar las cabezas pensante de este país, no los políticos que sólo quieren tener su culo pegado al escaño de diputado, o del gobierno. Y, si lo tienen que hacer los políticos, que lo hagan conjuntamente, pero no para sacar provecho de la flaqueza del otro, o de los defectos del otro. No para echarlos del gobierno, y ponerse ellos...para volver a empezar...Un Gobierno de coalición...eso sí sería maduro, demostraría que nuestra democracia, lo es. Pero esto no es popular...

Por otra parte, la subida del IRPF, y del IVA, es una medida cojonuda para que siga el paro, suba la economía sumergida, ya existente, y que todo vaya a peor...Sí, claro, de momento las arcas del Gobierno se llenarán momentaneamente, para seguir derrochando con miles de administraciones (local, municipal, comarcal, provincial, regional, estatal). En un mundo globalizado, nosotros hemos montado un circo de 8 pistas...en las que, cada uno se rige por sus propias normas...su propio gasto, y no le cuenta lo que hace a la administración que suelta el dinero.

Antes, cuando el sector inmobiliario iba bien, todas las administraciones se nutrían solas...recaudaban dinero sin problemas, sin tener que pedir a papá Estado, tan sólo lo básico...pero claro, con la crisis, las administraciones menores ya no recaudan...y ahora sí piden a Papá dinero.

Y así todo.

Bueno, lástima que no se pueda celebrar el triunfo de España, 3 meses, y así la euforia continuaría..."perse".

Y la Negra no acecharía...Pero la Negra se acerca...poco a poco...con un triunfo seguro...no le hace falta eliminar a nadie...todo el mundo cae sólo...el que no puede pagar a sus empleados...el que no recibe encargos...el que no puede pagar a la seguridad social...el que no puede pagar el IRPF, el que no puede pagar la hipoteca...el que no tiene ingresos...el que no tiene trabajo...el que no, el que no...el que no...el que no....el que no...

Lecciones de Economía Barata para Beatriz I parte

2010-06-01T10:12:00.007+02:00

Este post, es para Beatriz, mi compañera de Obanos, que me pregunta sobre Economía, y a veces, es difícil explicarle las cosas, porque yo tengo claro muchos conceptos que ella no.

Empecemos...

Intro:
La mayoría de personas creen que la Economía es complicada. Lo es. Pero, a ciertos niveles es algo comprensible. También la mayoría piensa que no saben nada de ella. Falso. Economía es lo que gastas en tu casa, lo que ahorras, lo que decides gastar, dónde vas de vacaciones (si las tienes, o te las puedes permitir), la compra de un piso, etc.

Definición de Economía:

Economía, dudosa palabra. Economía me explicaron, un catedrático de esta materia, en la carrera, que es elección, elegir el camino más correcto, la elección adecuada.

Economía también es administrar. Por ejemplo, me compro un coche nuevo, o me voy de vacaciones al Caribe. Me compro un libro, o compro Ostras para cenar. ¿Puedo cambiar de coche este año? ¿Podré irme de vacaciones? Esto es exagerado, pero es lo que hacen los gobiernos, y los ciudadanos en cada momento con su dinero. ¿Gasto para Educación o gasto para Sanidad? ¿Bajamos el sueldo de los funcionarios o retiramos las ayudas sociales? (O las dos cosas) Me lo gasto en X, o en Z. Al final es decidir en qué gastamos lo que ingresamos.

El problema de la Economía, en este caso de la nacional, o mundial, es que se rige por "leyes", que no lo son tanto. Me explico. La mayoría de leyes se deducen después de contemplar los aconteciomientos (también me lo decía mi profesor). La Economía no es capaz de poder adivinar lo que pasará. Sólo indicios. Otro problema es que el mundo está globalizado, es decir, lo que ha pasado ayer en EEUU, cuando ellos se van a dormir, repercute en lo que ocurrirá en Europa hoy por la mañana. Y que el conjunto global de dinero que circula, los presupuestos de cada país, los bancos mundiales y todo lo que podamos pensar que es Economía en términos globales, a esto lo llaman Macroeconomía. (Más o menos, y para andar por casa.)

La Microeconomía, es el estudio del comportamiento de los consumidores y empresas. Esto es más fácil de predecir. Por la sencilla razón de que los consumidores tenemos la mala costumbre de comer e intentar vivir lo mejor posible.

Existen unas variables, como los precios de bienes (ex: pan, leche, huevos) y servicios (vacaciones, dentista), el nivel de salarios, el margen de beneficios (lo que ganan las empresas por los bienes y servicios que compramos) y las variaciones de las rentas (subida o bajada de las nóminas de cada uno).

Todos los consumidores y empresas toman decisiones intentando obtener la mayor satisfacción posible. Mejorar la utilidad de lo que gastan.

Por ejemplo, comprar un coche a un precio muy bajo, que te gusta, y que proporciona utilidad para irte de vacaciones, y poder trasladarte al trabajo, produce más utilidad y satisfacción, que comprarte un coche caro, deportivo (en el que no puedes trasladar a la familia, amigos y equipaje de vaciones). Sí, muy bonito, pero poco práctico, así que al final no nos produce tanta satisfacción. Y la calidad del servicio que te va a producir, en general, no es la misma que un utilitario, más barato y más práctico.

También, si cambias de coche este año, o te esperas al año que viene, porque aún puede funcionar, y el año que viene esperas mejorar tu economía, por un cambio de trabajo, o por otras circunstancias... En todo momento hacemos Economía.

Simplificando otra variable, cuanto más caro es un producto, menos se consume. Las ostras se consumen poco, dado que su precio de mercado es elevado. Siempre hay cosas, que se llaman "de primera necesidad", que por mucho que se eleve el precio, el consumidor intenta comprar y consumir. Hasta un límite, claro está. Todos comenos pan (bueno, menos yo que estoy a dieta). El precio del pan, puede subir, pero todos tenemos la mala costumbre de comprar pan, y al final compramos.

Demanda agregada

El precio puede modificar la actitud de compra de un consumidor. Más precio, menos compra. Menos precio, más compra. Tanto si sube, como si baja, también existe un límite. Por muy barato que esté el pan, no vamos a comprar 50 barras. Y si está caro, como he dicho, compraremos el necesario, pero compramos. Estos comportamientos se pueden predecir en términos generales. (Existen términos económicos que pueden explicar estos fénómenos que estoy explicando, se denomina "demanda agregada".)

Sin embargo con los pisos, ocurrió algo inexplicable. Subían y subían, y la gente seguía comprando...hasta que todo estalló. Normal. Ocurría que como estaban subiendo sin parar, la gente tenía prisa por comprar, no sea que dentro de un mes sea más caro.
También los que compraban para especular, y obtener beneficios. Compro por 3, vendo por 5. Vuelvo a comprar por 5 y vendo por 7. Hasta que se los han comido.
Y luego están los que tenían la necesidad, y les ha tocado un mal momento. Pero con los tipos de interés tan bajos, ¿cómo se iban a contener en comprar un piso de 40 millones de pesetas con dos sueldos de "mileuristas"? La gente sólo ha pensado en el momento, no en lo que pudiera llegar...que ha sido, lo que tenemos...y tampoco era tan difícil de predecir...Leopoldo Abadía hablaba en 2007 de la crisis...de lo que se venía encima...Yo mismo en 2008 escribí varios post en este Blog.

Volvemos a retomar

Demanda agregada

Esta demanda agregada, se puede ver modificada por:

- Si el gobierno aplica muchos impuestos al ciudadano.
- Si el gobierno gasta mucho, invierte, aplica gasto en bienes y servicios (compra servicios, y compra "cosas", que pueden ser, o no necesarias para el funcionamiento del país).
- Por el dinero disponible que tiene un país: Lo que nos pueden prestar los bancos, y el tipo de interés que tiene el dinero (tipo de interés es el precio que pagamos por el dinero prestado). Cuanto mayor es la cantidad de dinero, mayor será la demanda agregada; o si aumenta la tasa de interés disminuye la demanda agregada.

La curva de demanda agregada tiene pendiente negativa: si suben los precios la gente querrá comprar menos y si bajan querrán comprar más.

Normalmente, todos los gobiernos juegan a trastocar la demanda agregada. Todos. Tanto de izquierdas, como de derechas. Es su juego, su manera de influir en la economía de un país, y por tanto, en lo que consumimos todos.

+ dinero = más demanda agregada = más consumo.
- dinero = menos demanda agregada = menos consumo.

A los gobiernos, les interesa que la masa consuma, que el ciudadano consuma. ¿Para qué?
Si yo consumo, pago impuestos, directos (IVA), e indirectos (IRPF). Si yo consumo se mueve el dinero, y todos disponemos de dinero, aunque sólo cambie de sitio. Eso es lo que se denomina activación de la economía. Una economía es activa, cuando el dinero circula, y tiende a que la economía suba, crezca. Por tanto, si el gobierno gasta dinero, nos dejan el dinero barato (intereses) y nuestros sueldos van creciendo año a año, la economía de un país tiene que crecer. Y la Economía de España estaba en alza, crecía todos los años...hasta que ya no ha crecido...se ha caído, a niveles negativos (deflacción).

Ahora bien, qué ha pasado con nuestra economía.

Jejejejje

Leopoldo Abadía lo ha expresado muy bien, y creo que yo no voy a poder hacerlo mejor, pero utilizaré sus palabras o sus expresiones para una mejor comprensión.

El dinero circulaba muy bien en nuestro país...El crecimiento parecía imparable...Todos vivíamos felices y contentos. Una alegría desmedida, que en Economía se paga muy caro.

El dinero era barato, los tipos de interés eran bajos.

Los bancos se prestaban dinero unos a otros.

Hablaremos de estos...iba a decir una barbaridad..."Unos ladrones, sin palancas, ni media" La Polla Records (1987).

La banca de EEUU, estaba bajando el precio del dinero sin control...del 6% al 1%. Los bancos prestaban dinero. Pero no estaban consiguiendo beneficio. Esto les cabreaba de manera sobrehumana. Un banco sin ganar dinero...es contradictorio en sí mismo.

Empezaron a buscar nuevos clientes...y se comenzó a controlar poco a quién o cómo se prestaba dinero. (A esto lo llaman créditos Subprime) Un funcionario, por ejemplo, siempre será valorado como: Prime.

Alguien sin trabajo estable, o que no tiene nada que le avale detrás, si se queda sin trabajo, es un Subprime. Leopoldo Abadía los llama Ninjas: no income, no job, no assets; o sea, personas sin ingresos fijos, sin empleo fijo, sin propiedades.

Pero, pero, pero, todo en esta vida no se da gratis...a estos Subprime se les presta el dinero un poco más caro...por aquello de los riesgos...por si acaso no pagan...

En España, como los precios de los pisos, que es principalmente para lo que los Subprime/Ninjas pedían el dinero, subían y subían, pues el banco se hacía sus cuentas, en el caso de que el ninja no pague, el precio del piso habrá subido, y no perderemos.

Por otra parte, los bancos están obligados a respaldar los créditos concedidos...en un %, que tienen que tener en caja, vamos, que tienen que tener el dinero fisicamente, real. Como concedía muchos créditos, muchos, muchos, y se les agotaba el dinero para prestar, y para respaldar los créditos...pues no se les ocurre otra cosa que pedir dinero a otros bancos...

Los bancos, empiezan a acumular créditos malos (llenos de Subprime/Ninjas). Pero se les ocurre crear paquetes de estos créditos, mezclando créditos buenos, con créditos malos. Y vendiendo esos paquetes a otros bancos...Y los paquetes se van comprando y vendiendo...y prestando dinero a unos y otros...lo que pasa es que al final nadie sabe lo que hay en los paquetes...

LIADA PADRE

Un buen día, nos despertamos y EEUU empieza a aflojar su economía...baja lentamente. Los precios de los pisos se desploman...los ninjas pierden su trabajo. No pagan sus hipotecas.

No encuentran otro trabajo los ninjas.

Los bancos no saben qué hacer.

Automaticamente nadie compra paquetes de nadie.

Los bancos no se prestan dinero cuando van al Interbancario (MERCADO INTERBANCARIO, que es donde los Bancos se prestan dinero unos a otros, o no se lo prestan, o se lo prestan caro.)

Como los Bancos no tienen dinero:

A) Venden sus participaciones en empresas
B) Venden sus edificios
C) Hacen campañas para que metamos dinero, ofreciéndonos mejores condiciones

Como la gente empieza a sentirse apretada por el pago de la hipoteca, va menos al Comprar.

Como las tiendas lo notan, compran menos al fabricante.

El fabricante piensa que, como vende menos, le empieza a sobrar personal y despide a unos cuantos.

Y esto se refleja en el índice de paro.

Los Bancos no prestan dinero.

Las empresas y constructoras no venden pisos.

No pueden pagar a sus trabajadores.

Las constructoras no pueden pagar a sus empleados.

Los empleados no pagan sus hipotecas.

No se consume. Nadie gasta, por lo que no se ingresa. El Estado no recauda impuestos.

Los empleados van al paro. (Consumen los recursos del Estado)

El dinero que posee el Estado para ayudas sociales no es infinito. Se puede acabar.

Año 2010: se ha acabado el dinero del Estado.

Mayo 2010: Recortes de salario, recortes de ayudas sociales.

4.600.000 parados.

El otro día un amigo, con el que estuve hablando de estos temas me dijo: "No esperes que nadie lo arregle. Lo vamos a solventar tú y yo, ayudándonos tú y yo. Sin nadie más. Sacaremos esto adelante nosotros, como siempre. Pero sin esperar, ni confiar en que nadie nos ayude. Ese es el verdadero problema de España, que siempre pensamos que alguien, al final, nos sacará las castañas del fuego. Las malditas subvenciones, ayudas y demás engañifas que alteran el mercado, las finanzas y la Economía."

Pues la verdad, es que tiene razón, por lo menos en una cosa, seguro, en que al final, nos ayudamos unos a otros para salir...no esperamos nada de "Papá Estado", ni de sus hermano "La Banca". Nos prestamos dinero y ayuda entre amigos, para salir de esta...sin más...

Espero Beatriz que puedas comprender algo más la Economía.

Un abrazo,

Guillermo

Gracias a Leopoldo Abadía, por tomar prestadas algunas líneas...
Gracias a Javier Pomar, padre e hijo.

Alfonsina y el mar...

2010-05-31T15:18:00.002+02:00

Creo que ya he puesto esta canción...pero me da lo mismo...merece la pena...

El cosechero: Mercedes Sosa

2010-05-31T10:39:00.000+02:00

Bares y personas

2010-05-12T22:27:00.004+02:00

La verdad es que los bares son un mundo, un universo paralelo a la realidad. Los días de fútbol me gusta bajar al bar San Jorge, debajo de casa, en Pamplona. Un bar curioso. Con una "fauna" diversa, que le da un aire de ONU, por la variedad de nacionalidades y procedencias de sus parroquianos. Todos saben de fútbol, todos, sobre todo aquellos que superados los límites del etílico del vino, superan en conocimientos y sabiduría al más listo de los entrenadores titulados de la liga, o de la "Champion". Es un bar curioso, repito, por un detalle que hace que repita algunas noches, a pesar de su ruidosa atmósfera, su olor a puro, y a los gritos desesperados de los hinchas futboleros. Ese detalle es la cantidad de periódicos que están a mi disposición: El mundo, El país, Diario de Navarra, Diario de noticias (Navarra), y algunos que no sé que letras impresas contienen, Marca y Sport. Para ser un bar de barrio, con el personal que lo habita, y su aspecto, nadie diría que posee un repertorio de prensa a la altura de los grandes cafés en los que los literatos se reunían a charlar, y arreglar el mundo. En ese bar conocí a una persona, que tampoco encajaba en ese ambiente, yo tampoco, claro. Es Inmanol, un gran conversador (e invitador de mis botellines de agua, que yo correspondo invitando a otra caña o zurito). Hablamos de muchas cosas, sin que nuestra diferencia de edad, 30 años sea un problema. Mientras el fútbol es la banda sonora de nuestras conversaciones sobre política, economía, literatura, cine, y de la vida (gran tema). "Cómo van", me pregunta. "Ni idea", le respondo. Algunas veces, casi de espaldas al televisor, o super plasma, sí en ese bar, un pedazo de televisor de pub de 4 estrellas. Los entendidos en fútbol y vinos nos miran como si fuéramos extraterrestres, al no prestar la debida atención al fútbol. Continúa la conversación. Inmanol cena su bocadillo, apura su caña. Bebo mi agua mineral en vaso de wisky, con hielos. Ojeo el periódico que queda libre. Inmanol apuntilla algún titular. Comienza otra conversación. Insiste en pagar mi botellín de agua. Pago su cerveza. Me pregunta, de nuevo, cómo me llamo. Se le olvida, como se me olvidó su nombre la primera vez que nos conocimos en el bar. Se despide, con la petición de que si nos encontramos por la calle, le salude, que es muy despistado. ¡Pues vamos buenos! Que yo tampoco voy muy atento cuando deambulo por la calle.
Dejo el fútbol, con un resultado que ignoro, y me deja indiferente. Dejo el bar, cruzo la calle, vigilo mi coche. Sí, está bien cerrado. Saludo a los árboles del parque. Busco mis llaves en el bolsillo. Entro y me pongo a escribir estas líneas.

I CAN´T TAKE MY EYES OFF YOU

2010-05-06T09:43:00.000+02:00

Códigos de barras

2010-04-25T12:30:00.002+02:00

Quien me conoce, sabe perfectamente que tengo dos obsesiones: Los códigos de barras, y los códigos binarios. Aquí, una explicación de los códigos de barras:

Es también conocido en Europa como sistema EAN -European Article Numbering o Numeración Europea de Artículos- es un método de codificación que permite identificar casi de inmediato todo tipo de productos mediante un lector especial conectado a una caja registradora informatizada.

Las ventajas de que ofrece este sistema son varias: Por un lado le permite a los fabricantes, distribuidores y detallistas mantener un control pormenorizado de los movimientos de sus mercancias, y por otro lado evitar errores de cobro e inútiles esperas del cliente ante la caja, proporcionándole además un detallado listado de sus compras.

El código EAN (existen muchos otros, pero ahora solo hablaremos del EAN 13) consta de trece números sobre los cuales figura su correspondiente transcripción en forma de barras. Los dos primeros dígitos representan la asociación que asigna los códigos a las empresas fabricantes y distribuidoras. La Asociación Española de Codificaciópn Comercial (AECOC) tiene atribuido el número 84, por lo que los códigos de todos los artículos producidos por empresas españolas empiezan por esta cifra.

Las cinco posiciones que siguen a la clave del país corresponde al código asignado a la empresa, mientras las cinco siguientes están reservados para designar el producto concreto, numerado por el propio fabricante o distribuidor. El último dígito es una cifra de control, que resulta de aplicar un algoritmo matemático a los otro doce dígitos.

Si en el proceso de lectura del código de barras el número de control no coincide con el resultado de las operaciones indicadas por el algortimo -que la caja registradora efectúa casi de forma instantánea-, esto significa que se ha producido un error y el sistema pide una nueva lectura.

Cada uno de los dígitos está representado como un grupo de siete módulos de tonalidades claras y oscuras repartidas de manera que cada dígito está formado siempre por dos zonas claras y dos oscuras de anchura variable, según el número de módulos contiguos de un mismo tipo. Esta anchura variable es la que permite que el dispositivo lector decodifique las barras del sistema EAN.

Cosas matemáticas

2010-04-24T15:46:00.002+02:00

Multiplicando 111.111.111 x 111.111.111 se obtiene 12.345.678.987.654.321.

Se tardaron 22 siglos en calcular la distancia entre la Tierra y el Sol (149.400.000 Km.). Lo hubiésemos sabido muchísimo antes si a alguien se le hubiese ocurrido multiplicar por 1.000.000.000 la altura de la pirámide de Keops en Giza, construida 30 siglos antes de Cristo.

Multiplicamos 142857 por 7 y nos da cómo resultado un número muy curioso: 7 * 142857 = 999999.

14 de abril

2010-04-14T12:54:00.000+02:00

Fecha histórica...14 abril 1931

2010-04-14T12:50:00.000+02:00

Fotoblog

2010-04-11T17:57:00.003+02:00

FOTOBLOG enlace
Tras 4 años...he decidido cambiar las "afotos" de mi blog, y añadir cosas nuevas, más interesantes...

dr_solaris

SINIESTRO TOTAL ... BAILARÉ SOBRE TU TUMBA

2010-04-11T12:34:00.002+02:00

Tú no has cambiado

2010-04-11T04:35:00.002+02:00

Más Birras - Tú no has cambiado

Hay momentos duros, en los que uno se siente sólo...o abandonado a su suerte. Cuando uno esta lejos del camino, o cree estar fuera de la dirección correcta, aparece alguien a tenderte la mano. Un amigo, alguien que responde a lo que yo llamo, "La Ley de compensación Universal". Tengo la suerte de tener buenos amigos, y para uno de ellos va esta canción, una letra que tiene mucho significado para mí.

Para David Sabater, por estar a las duras, y a las maduras...
"Siento que tú no has cambiado,
es lo mismo que ayer, cuando ibas a echarme una mano,
cuando no pudieron hacernos pensar
que es más fácil tragar
que andar cortando por lo sano."

Control de SPAM

2010-03-20T16:15:00.001+01:00

Hoy he recibido en mi correo electrónico algo interesante:

Cuando recibimos SPAM, tenemos una manera de luchar y combatirlo.

1 Recibes el correo SPAM
2 Reenvías ese mismo correo al administrador del mail.
Por ejemplo, si te mandan un correo SPAM de una dirección, tipo: spam@quierospam.com
Le tienes que mandar a la siguiente dirección el propio mail:
abuse@quierospam.com

Lo único que hemos cambiado es spam, del principio del mail, por abuse.

Esperemos ques este tipo de acciones tengan su resultado.

No obstante, hay más información en:

http://spam.abuse.net
http://rompecadenas.com.ar

Primavera

2010-03-20T16:02:00.002+01:00

Hoy a las 6:32 PM llegará la Primavera...
Llevo meses oyendo una pregunta de un amigo...¿Falta mucho para la Primavera?
Pues ahora no...escasamente unas horas...

Por fin llega la Primavera...
Pondré mi mente al sol...

Chiste

2010-03-20T15:59:00.002+01:00

Diversos personajes se acercaron a la sede de la famosa Guía Guiness de records mundiales para "renovar sus títulos":

Entró Blancanieves y a los cinco minutos salió llena de alegría:
- ¡¡Sigo siendo la más bella del Mundo!!

Luego entró Pulgarcito y a los pocos minutos salía saltando y de lo más contento:
- ¡¡Todavía no hay nadie más pequeño que yo!!

Entró Dumbo y enseguida salió feliz, batiendo sus orejas:
- ¡¡aun soy el único elefante volador!!

Entró Alí Babá escoltado por sus 40 ladrones... A los 10 minutos salió rojo de la rabia, insultando y gritando en voz alta
- ¡¡¡¿¿Quién coño es la Alcaldesa de La Muela y sus compinches....!!!!

Me han pasado este chiste...pero lo he modificado para nuestra provincia...

Lenguaje SMS

2010-03-08T23:48:00.002+01:00

Hoy en el "Master del Universo" hemos estado hablando del lenguaje SMS. Para unos puede suponer que nuestros alumnos acaben con faltas de ortografía brutales, para algunos sólo es un cambio de registro. Si ese cambio se hace correctamente, se separa el momento en que se está enviando un SMS, o se escribe normal...no debería existir mayor problema. Si hablamos coloquialmente, utilizamos un registro. Si hablamos en nuestras clases otro.
La RAE está realizando estudios para establecer una especie de diccionario. A lo mejor se están "pasando tres pueblos". Una cosa es que exista este tipo de lenguaje, otra encima otorgarle "estatus".

Algunos expertos aseguran que la utilización de los SMS estimulan habilidades mentales.

Lenguaje de chats, útil para desarrollar habilidades mentales
"La popularidad entre los jóvenes del lenguaje XAT (también conocido como lenguaje SMS por su uso en el envío de mensajes por celular o Internet), ha llevado a crear un diccionario virtual para consultar y entender el significado de los íconos y abreviaturas.

Expresiones como +a (masa), a2 (adiós), ad+ (además), xq (por qué) pueden comprenderse fácilmente por medio de esta herramienta, creada por los propios usuarios de ese lenguaje, con la que también se pueden entender diversos símbolos que denotan emociones como: “(alegría)”, “: (tristeza)” o “: S (confusión)”.

De acuerdo con especialistas del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM y de la Asociación Mexicana de Internet, el uso del lenguaje XAT propicia que los niños y jóvenes que lo aplican para comunicarse por mensajes vía celular o por Internet desarrollen más sus habilidades mentales e imaginación.

Afirman que esta práctica es una forma de comunicación efectiva, sin embargo, advierten que de no dejar claro que el lenguaje XAT es sólo para su uso en el chat (conversación en línea) o para mensajes, se puede convertir en un problema.

“Lo importante es que los jóvenes no se limiten a este tipo de lenguaje y que el sistema educativo en el país sea capaz de arraigar bien en ellos el uso y aplicación de su lengua materna: el español”, indica la maestra en Lenguas Hispánicas del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, Gloria Baez Pinal.

Una de las principales críticas al lenguaje XAT (que debe su nombre a la distorsión del sonido de la palabra chat) es el empobrecimiento del español, que al mismo tiempo amenaza su existencia; sin embargo, Baez Pinal indica que esta crítica proviene de las personas que temen a lo desconocido.

La especialista Baez Pinal reconoce que existe “una falta de interés de parte del Estado en cuanto a políticas lingüísticas referentes a la enseñanza del español” y que si los usuarios “limitan su comunicación a una sola opción (el lenguaje XAT), que además es selectivo y generacional, entonces sí podremos hablar de un empobrecimiento del español”.

Reitera que los profesores deben guiar bien a los chicos y hacerlos entender que en la escuela deben respetar las reglas.

Eduardo Dávila, funcionario de la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), dice que si los jóvenes tienen problemas ortográficos, no saben los signos de puntuación y no saben escribir, no es culpa del Internet ni del chat, “sino de la educación, ni siquiera del profesor actual sino de todo el entramado del sistema educativo en el país. Si no se descuidara esa importantísima parte, el XAT puede tomarse como una exitosa alternativa de comunicación”, dice.

Sobre el uso de este lenguaje en la escuela, los especialistas sugieren que sean los maestros los que estén atentos en arraigar bien el uso del idioma materno porque si hoy se presentan estos problemas, es porque ellos no están poniendo la atención suficiente a la educación básica.

La raíz de ese problema, reiteran, no es el chat ni el Internet ni los celulares.

“Para mí el lenguaje XAT es una forma de escritura y de comunicación exitosa, finalmente los jóvenes se entienden y no debemos de tachar ni negar, sino aceptar este lenguaje pues existe y con justo valor” señala Dávila.

Para los expertos, lo importante es que los niños y jóvenes usuarios de este lenguaje sepan dónde, cuándo y con quien aplicarlo, que entiendan que hay diversos canales que necesitan diversas formas de comunicación y que el Lenguaje XAT debe ser sólo aplicado en los medios en los que se creó y para los que se creó.

Actualmente, aseguran, esta práctica se trata de voluntad y depende del sistema educativo que no se convierta en imposibilidad de los niños y jóvenes, de usar su lengua materna.

Los expertos en el tema también defiende las ventajas de este lenguaje pues activa la habilidad mental de los jóvenes ya que hay muchos términos abstractos y para un mismo conjunto de letras puede haber dos o tres significados y para una misma idea, dos o tres abreviaturas.

La maestra Baez Pinal, coordinadora del Centro de Lingüística Hispánica del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, explica que el XAT es un ejemplo de la economía del lenguaje ya que reduce el abecedario buscando una relación entre el alfabeto fónico y un signo que lo represente, por ejemplo ksacasa.

Esta es una de las ventajas que defienden los usuarios de diccionario SMS, llamado “hexo x ti y xa ti” (hecho por ti y para ti), además del ahorro de tiempo, espacio y a veces hasta dinero.

También dicen que es divertido y cada vez con más las abreviaturas e íconos que se pueden consultar en ese diccionario del que muchos jóvenes deben mantenerse al tanto para no quedar fuera.

Aunque uno de los principales objetivos es la rapidez, al final lo que cuenta es que el destinatario entienda.

Así, se comenzó por eliminar las vocales de las palabras ns vms, qdms a ls 8 (nos vemos, quedamos a las ocho), abreviar algunas más “dr” (derecho) “edo” (estado), aplicar signos matemáticos como +, -, x, hacer secuencias de signos que representan emociones y hasta crear imágenes de Cristo u Homero Simpson, por ejemplo.

El lenguaje XAT también elimina la letra h, los acentos y en algunos casos los signos de puntuación, pues su función principal radica en decir lo máximo en el mínimo espacio y tiempo posible, y es por ello que cada vez son más los chaters (usuarios) que consultan el diccionario SMS.

“El diccionario me parece una excelente herramienta, pues así como hay una necesidad de contar con un diccionario inglés-español o francés-inglés, que bueno que haya un diccionario sms-castellano” opina Eduardo Dávila, de AMIPCI.

Carlos Rubio Pacho, también experto del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, califica al diccionario sms como una herramienta positiva pues explica los significados del XAT y está abierto para ser enriquecido por los mismos usuarios, por lo que se puede hablar “de un gran diccionario universal”. "
http://www.espaciologopedico.com/noticias/detalle?Id=1143

Una frikada: Se ha hecho una especie de competición entre una persona escribiendo SMS, y otra enviando el mismo texto por Morse. Ganó el que lo escribía en Morse.

Lenguaje sms no es más veloz que el código morse
30 Oct, en Curiosidades, por cathy26
"Esto ocurrió hace un tiempo pero para mí es un dato bastante curioso. En el programa del estadounidense Jay Leno se llevó a cabo una competencia muy particular para demostrar qué tanto ha avanzado la tecnología.

Si yo les preguntará ¿qué es más rápido enviar un mensaje de texto a través de un móvil o un mensaje en código Morse por medio de un telégrafo? No sé Uds. pero yo hubiera respondido obviamente que el sms enviado desde un celular ganaría este desafío.

Para aquellos que se pregunten qué es el código Morse es un lenguaje conformado por rayas y puntos, las cuales a su vez corresponden a cada una de las letras del alfabeto, desarrollado en el siglo XIX por Alfred Vail y Samuel Morse en plena invención del telégrafo.

Increíblemente este a pesar de ser sumamente difícil de aprender por estar basado en reglas nemotécnicas le ganó al lenguaje sms. Hay quienes dicen que esto es imposible y que hubo fraude.

Otros afirman que no enviamos mensajes con nuestros móviles tan rápido como suponemos, que sólo es una sensación que genera nuestro cerebro."

http://blogidiomas.com/

Recursos para la Información (TIC)

2010-03-03T20:15:00.002+01:00

Recursos Digitales (TIC) para el acceso a la Información y la publicación de las mismas:

Aquellos soportes digitales, que nos permiten el acceso a la información y su publicación:
- Ebooks
- Periódicos digitales
- Portales de noticias "autoeditadas" (los autores de las noticias son usuarios del portal): www.meneame.com
- Portales Educativos
- Portales Institucionales
- Blogs: "Blogger"
- Webs.
- Bibliotecas digitales.
- Podcast: Recuperación de programas de radio, tutoriales audio/vídeo. (Itunes)
La introducción de las TIC e internet ha permitido, por una parte, una mayor democratización del acceso a la información, así como la imposibilidad de censurar la información. Por otra parte, se plantea el grave problema de que no se evalúen los contenidos, por lo que en algunos casos su fiabilidad sea escasa o nula.
Si bien, añadimos el problema de una sobre-información, los nativos digitales están inmersos en demasiada información; el principal problema a solucionar será educarlos para un espíritu crítico, no manipulable.

Vestuta Morla

2010-02-28T03:08:00.001+01:00

Una gran canción, para no saber dónde acabar...viajar, y viajar, sin destino...

2010-02-24T19:15:00.005+01:00

Análisis del artículo por Dr_solaris:

La práctica educativa. Una revisión a partir del estudio de la interacción profesor-alumnos en el aula.

EMILIO SÁNCHEZ Y JAVIER ROSALES

En el artículo anterior (Coll y Sánchez, 2008) se plantean en la parte final una serie de preguntas que pueden servir de ayuda para realizar el análisis del/los artículos sobre interacción didáctica que se ofrecen. En resumen, estas preguntas son:

¿Qué se busca mediante el análisis de la práctica educativa?
En principio, se busca una mejor compresión de lo que ocurre dentro de las aulas, y con ello intentar una mejora de la educación. Un intento de buscar patrones en la interacción, forma de comprensión entre alumnos y docentes y cómo el profesor modela los conceptos, sobre la base de lo que va asimilando el alumno.
El artículo nos plantea que el análisis de la práctica educativa se plantea en torno a tres ejes u orientaciones posibles: ilustrar, comparar y describir.
Ilustrar: Mostrar como una determinada práctica pone de manifiesto un principio o planteamiento teórico relacionado con la interacción.
Comparar: Contratar un cierto número de prácticas, alguna de las cuales reflejan adecuadamente cierto ideal y otras no, y se identifican los rasgos distintivos de ambos extremos.
Describir: Hacer inteligible lo que realmente ocurre en las aulas, revelar el componente comprensible de esas actividades profesionales que se desvían de forma notoria de los ideales .educativos.
¿Qué es lo que se analiza?
El artículo abarca principalmente 4 líneas de investigación:
- Interacción profesor/alumnos y la comunicación en el aula.
o Los autores conciben la enseñanza como un proceso comunicativo en el que los interlocutores que participan en el mismo colaboran para la construcción de comprensiones conjuntas, es decir, la relación existente entre lo expuesto por el profesor y las comprensiones de los receptores.
o La comunicación que se establece entre profesor y alumnos favorece la creación de conocimiento conjunto.
o El uso del lenguaje para construir y compartir conocimientos.

- Comunicación y transmisión del conocimiento durante la interacción.
o Esta investigación nos describe el modo en que se transmiten las ideas científicas en las aulas para su mejor comprensión.
o Descripción de cómo se generan la transmisión de conocimiento científico y de significados de conceptos, sobre todo, de materias puramente científicas: física, química, etc.

- Actividad e interacción profesor/alumnos
o Esta línea de investigación se basa en analizar el tipo de actividades que realizan los profesores y alumnos en el aula.
o Con ello, se quiere establecer las conexiones existentes entre ellas y observar la evolución de las actividades realizadas dentro de cada U.D. conforme se va desarrollando la misma.
o Especial énfasis en cómo se transfieren las pautas para la ejecución de las actividades, desde el profesor a sus alumnos.

- Tareas específicas e interacción profesor-alumnos.
o La última investigación del artículo se analiza tanto el discurso empleado por el profesor en sus explicaciones como la interacción existente entre profesor y alumno cuando resuelven tareas escolares.
o Cómo organizan su discurso para hacerse entender por los alumnos cuando desarrollan algún contenido curricular.
¿Desde dónde se analiza la práctica educativa?
Estas cuatro líneas de investigación coinciden en este punto: analiza un proceso, que debe entenderse desde las reglas de la comunicación humana como medio óptimo para compartir significados, en el que además, las partes deben tener algún grado de participación activa que deberá ir incrementando según avanza el proceso, dando lugar a una comprensión profunda y sustantiva del material.
¿Cómo se analiza?
Uno de los elementos diferenciadores es el carácter exhaustivo o no de cada uno de ellos; esto es, si se analiza todo cuanto ocurre o si, por el contrario, se extraen, únicamente, algunos elementos que ponen de relieve ciertos fenómenos teóricamente relevantes.
Una segunda cuestión es la unidad de análisis, que puede ser de dos tipos: molares y elementales. En las molares, las proposiciones aluden a una actividad dirigida hacia una meta que requiere cierto tipo de distribución de la responsabilidad. En cambio, en las elementales, se analizan mensajes, proposiciones en nuestro caso o conceptos y relaciones, en las que se descompone todo cuanto constituye cada uno de los episodios. Normalmente, se opera con unidades mínimas (proposición, mensaje, concepto) y un cierto número de relaciones entre ellas.
¿Qué tipo de prácticas educativas se analizan?
Así, respecto de aquello que es objeto de análisis, una primera diferencia es si el énfasis se pone en valorar en qué medida una determinada práctica contiene o no ciertas propiedades o más bien en desentrañar cómo, mediante qué procesos, se alcanzan esas propiedades. En el primer caso, se determina si la práctica estudiada reúne las propiedades del andamiaje o del aprendizaje autorregulado, mientras que en el segundo caso, se identifican los recursos que despliegan alumnos y profesores para conseguirlo.

Otra diferencia respecto de qué se estudia alude a si se considera o no la dimensión temporal de la práctica educativa. También cabe mencionar un último aspecto: las propuestas parecen diferir en el énfasis que ponen en el análisis del discurso o de las acciones. En el primer caso, el énfasis se pone en desvelar las propiedades del discurso educativo, mientras que en el segundo, esto es si el interés reside en estudiar la acción educativa (sea o no discursiva).
¿Qué tipos de resultados se obtienen?
Línea de investigación 1:
- Una lista exhaustiva, y el carácter cualitativo de su contenido excluye toda noción precisa de jerarquía y orden.
- Un repertorio de recursos lingüísticos que remodelan las propias palabras de los alumnos, pero intentando aplicar en ellas un sentido más conceptual. Con ello, los alumnos asocian sus propias palabras con conceptos científicos.
- El docente, a menudo, recapitula la información, para una mejor comprensión del alumno, y para una mejor asimilación de la información.
- Si bien, el artículo señala cuatro repertorios lingüísticos:
o a) Recursos dirigidos a la obtención de contribuciones por parte de los alumnos.
o b) Recursos dirigidos a señalizar la información más importante.
o c) Recursos utilizados para la obtención de información mediante pistas
o d) Recursos utilizados para mantener el control sobre los contenidos del conocimiento compartido.
- Como conclusión señalan que uno de los mayores logros es desentrañar el modo en que los profesores, haciendo uso de ellos, llegan a establecer puntos de partida conjuntos con sus alumnos y dotar de una continuidad a su discurso.
Línea de investigación 2:
- Llegan a la conclusión de que alumnos y profesores utilizaron los mismos conceptos, sin embargo, la conexión que se establecieron entre los conceptos era diferente. Por ejemplo, a pesar de que el profesor advirtió que luz y calor eran una misma fuente de energía, los alumnos lo entendieron como dos formas distintas de energía. Esto, implica que los patrones conceptuales son diferentes.
- Ello, aporta las diferencias exactas que existen entre los puntos de vista de quienes participan en la interacción, con los que aportan otros medios de conocimiento: Libros de Texto.
- Existe un paralelismo con la investigación 1, en la que también, un profesor, utiliza el diálogo para encadenar una serie de preguntas relacionadas temáticamente, para seleccionar y modificar las respuestas de los alumnos o para construir con sus alumnos un determinado patrón temático.
Línea de investigación 3:
- A partir de los datos obtenidos se pueden identificar, en cada caso, las distintas formas de organización de la actividad conjunta de los participantes en una Secuencia Didáctica.
- Por otra parte, el estudio de la actividad discursiva se hace a través del análisis de los mensajes que enuncian los participantes durante la actividad. Los mensajes, básicamente, se entienden como unidades mínimas de expresión.
- También, se establecen pautas discursiva, primero el profesor informa a sus alumnos sobre lo que va a ocurrir en el desarrollo de la sesión, en el segundo se identifica un elemento del entorno de trabajo y en el tercero se ofrece una información. Gracias a esta secuenciación, se establece la cesión del control de la actividad.
Línea de investigación 4:
- Conclusiones de la investigación:
o La exposición de las ideas nuevas es enormemente redundante.
o Una idea, se expone en varias ocasiones una estimación de cuál es la proporción de las ideas de apoyo respecto del total de ideas enunciadas durante la explicación: Coeficiente Retórico.
o Nº de Ideas de Apoyo/ Nº total de ideas: (Ideas + Apoyos) = Coeficiente Retórico.
 Cuanto mayor es el coeficiente, menos denso es el discurso, por tanto, más retórico.
 Cuanto menor es el coeficiente, más denso es el discurso, por tanto, menos retórico.
o Si bien, existe una jerarquía de ideas, en las que se observa que unas ideas se argumentan mayor número de veces, a pesar de no ser más importantes que otras.
- Como en las otras tres investigaciones, inciden de nuevo en la: Identificación de los recursos empleados (contextualizar, retornar al índice, recapitular).
- Necesidad de ayudar a pensar con las ideas y no simplemente exponer de forma ordenada un cierto número de ellas. Este tipo de recursos se denominan diafónicos, pues tienen la peculiaridad de que el profesor incorpora en su discurso la voz de quien es su destinatario. Este último hallazgo, se relaciona directamente además con el estudio de las diferencias entre las explicaciones de primaria, secundaria y universidad.
¿Qué implicaciones tienen los resultados para la mejora de las prácticas educativas?
En principio, podríamos pensar que ayuda a corregir algunos desfases en la práctica docente. Analizar qué modelos de interacción no son realmente prácticos, o quedan desfasados. A su vez, podemos determinar que modelos discursivos son más prácticos, y por tanto obtienen mayor rendimiento, para poder inculcarlos a los futuros docentes o, incluso, “adiestrar” a aquellos que se desvían de los modelos más comunes.
Creemos que el simple hecho de contrastar diferentes modelos de interacción supone un enriquecimiento para la práctica educativa, tanto personal, como de la comunidad científica, dado que pone de manifiesto errores, que comúnmente no se perciben, y que se asumen como prácticas normales.

Treme Artigas Sancho aporta esta parte:

Todo tipo de investigación educativa tiene como fin primero la mejora de la práctica educativa y la mejora de todo el sistema. Los resultados obtenidos en las investigaciones nos van a ayudar a observar qué aspectos fallan o se podrían mejorar. Uno de los campos estudiados, la práctica docente y las interacciones en el aula, nos hacen ver que todos los elementos que entran a formar parte de esa comunicación, son relevantes para el buen funcionamiento de esa interacción escolar. Desde el tipo de lenguaje empleado, los apoyos en las explicaciones… o la actitud del profesorado ante los alumnos, son factores influyentes para determinar esta interacción. Desde esta perspectiva podemos encontrar “profesorado clásico” con un lenguaje redundante y técnico, falto de apoyos en sus explicaciones, preocupado por la mera trasmisión de conocimientos, o todo lo contrario, “profesorado dinámico” preocupado en que sus explicaciones sean entendidas principalmente para luego poder alcanzar los alumnos los conocimientos, entre otros muchos tipos.
Todos estos resultados nos pueden llevar a percatarnos de nuestra propia tarea educativa, de nuestros resultados, de los resultados de nuestros alumnos, de la calidad social dentro de nuestra aula… y poder observar también las deficiencias para poder mejorarlas.
Ahora bien, en estos estudios se ha hecho hincapié de la comunicación, pero no nos ha parecido encontrar ninguna referencia a la comunicación no verbal, muy importante dentro del aula. ¿Existen investigaciones acerca de este tipo de comunicación y la interacción producida?

Otra vez la economía.

2010-02-23T00:28:00.003+01:00

Bajaron nuestra calificación crediticia de AAA, a un triste AA+. La pregunta está en la calle: ¿España influye negativamente al Euro? Otros planteamientos más alarmistas son: ¿Es el Euro negativo para España? Realmente, el Euro para nuestro país, no beneficia. Sí, tener una moneda sólida, que no caiga en depreciaciones facilonas está muy bien. Pero, por otra parte, eso mismo hace que nuestros productos no sean lo suficientemente competitivos en materia de exportaciones.

The Wall Street Journal y Financial Times creen que somos un lastre para la economía de la zona Euro. Portugal está en peor posición, que pasó de AA-, a A+, pero al país luso se le suma una gran carga de deuda pública. Paul Krugman afirma que el Euro para España, quizá, no sea una buena. Dado que podría estar acrecentando nuestro problemas. Algunos sectores económicos afirman que una moneda propia, puede hacer de colchón, y de reajuste, en un país que está en crisis. Sin embargo, con una moneda propia se podría caer en el error a corto plazo de devaluarla, para ser más competitivos y reforzar la exportación. Pero, a largo plazo podría se contraproducente, dado que no tendría fin...y sería mucho peor. Con esto, algunos agentes económicos determinan que estando en la zona Euro, las cosas irán más lentas, pero si se sale, será más estable todo. Con una moneda propia devaluada, a lo mejor, no se salía nunca del pozo.
La Unión Europea va a salvar a Grecia. Eso está claro, o podía estar claro. Grecia se someterá a lo que digan, por salir de esta. Que hay q subir los impuestos, pues se suben. Que flexibilice el mercado laboral, y regule los salarios, yo acato. Pero España, es es la cuestión. España sería rescatada por los grandes: Alemania y Francia. Pues creo que no, por la sencilla razón que España es mucho más grande, más fuerte, y no se doblegaría a las exigencias de los dos gigantes europeos.

Creo que ya he metido demasiado rollo...mañana leeré mis chorradas económicas, sonreiré, y alteraré algunas de mis afirmaciones, en pro de un mayor optimismo.

Experimento

2010-02-09T01:45:00.004+01:00

Contexto:

Universidad de Zaragoza. Master en Aprendizaje a lo largo de toda la vida. Examen del módulo 1.

Irregularidades:
Falta de claridad en los criterios de evaluación.
Cambiar repetidamente de criterios.
No atenerse a los planes de Bolonia.
Decir A, para luego ser B.
Primero corrigen todos los profesores involucrados. Luego corrige cada uno su pregunta.
Prueba objetiva, examen: Ensayo.
5 temas propuestos, de carácter práctico (luego resultan ser, algunos, teóricos).

Experimento:
Todo el mundo intentó hacer lo mejor posible su ensayo, el día señalado. Algunos estuvimos tentados de levantarnos e irnos del aula de examen, dado que lo que encontramos no se correspondía con lo que supuestamente debía ser.
Con el poco interés, de quien hace las cosas, por hacerlas, dos personas deciden copiar-pegar de un libro sobre la materia, de reconocidos autores.

Resultado:
Evaluación: 4 sobre 10.

Conclusiones:
1º No se lo han leído. Existen dos ensayos, casi idénticos. Un tercero con material de los dos primeros. Los dos primeros con la misma nota. El tercero con un punto y medio más (siendo que no es la cabeza pensante del trozo de corta-pega).
2º Se ha corregido en base a algún criterio desconocido. (Este no me ha presentado ningún trabajo, este no me cae bien, este no ha venido a clase....)
3º Algunos correctores de ensayos han protegido a sus futuros pupilos.
4º Existe un 42% de suspensos, en un máster que supuestamente realizamos por deseo propio, que lo hacemos por puro placer...no por necesidad.
5º Ahora, con las notas...todos los alumnos están descontentos, la quieren liar, quejarse...etc...pero en el momento del examen, cuando algunos estábamos por irnos como protesta, nadie se levantó. Todos estaban salvando su culo. Ahora, con las notas en las manos, quieren que la "masa" salven el suyo....ejejejejjejejejj
6º El corta-pega separa el aprobado del suspenso en un punto.
7º Las clases magistrales no funcionan.
8º Pedir un ensayo, y corregir de la manera que se ha hecho = corrijo echándolos al aire (boca arriba aprobado, boca abajo suspendido).
9º No utilizar los libros de los profesores resta puntos.
10º Entre hacer o no hacer los trabajos voluntarios, no hay gran diferencia. Algunos alumnos han realizado todos los trabajos voluntarios y están suspensos, como nosotros (nosotros sin hacer ninguno).
11º El corta pega es muy rentable en las pruebas de ensayo objetivas realizadas en términos "medievales".

Bibliografía:
"Los métodos de investigación en educación social" VVAA Uned.
"Control C, control V: más allá del plagio." VVAA Google.com
"Cuando hago lo que me pasa por la entrepierna" VVAA Facultad de Educación de la Universidad de Martillué.

E-book

2010-01-25T16:01:00.004+01:00

En el blog de José María Moncasi se hace una predicción del futuro de los libros impresos.
http://www.moncasidealvear.es/2010/01/25/el-tablet-de-apple-y-el-futuro-de-la-literatura/

Un amigo de mi padre,(59 años y lector compulsivo con 14 diotrías...(gafas + lentilla). Si él dice que ve mejor...será cosa de hacerle caso...jejejje). Gracias al Ebook lee mucho más cómodo, y sin forzar la vista...por la posibilidad de aumentar el tamaño de la letra...y la ausencia de brillos. Por no decir, que tienes la misma intensidad en toda la página, cuando en un libro normal, la luz, y el propio papel, da sombras y zonas más o menos iluminadas.

Ahora bien, soy un defensor a ultranza del libro en papel.

El romanticismo, la apertura de un libro, el tacto, olor...y la sensación de cerrar un libro cuando lo has terminado...es algo que no podrá sustituir un ebook. O el ritual de cerrar el libro, dejarlo sobre la mesilla y apagar la luz por la noche...no puede ser sustituido por nada.

Pero, en mi casa, con una amplia biblioteca (4000 libros en casa), y que ya no sabemos dónde meter lo libros...un ebook, es un gran avance...en economizar espacio.

Otra cosa importante, son los viajes, todas las semanas voy con mis libros (unos cuantos kilos) Zaragoza-Pamplona, Pamplona-Zaragoza, de aquí para allá...me imagino tener mis libros favoritos en escasamente medio kilo...y total disponibilidad...

Yo sólo veo ventajas para los E-books. El coste de un libro en PDF, es mucho menor. Su distribución más fácil (lo que supone una mayor democratización del acceso a la cultura.

Un dato: Los libros del profesor de las editoriales, ya no los dan en papel, te dan un pdf con el libro del profesor...y mucho más material que no podrían aportar en papel (por el coste que supondría), sin embargo en pdf te dan una cantidad impresionante de cosas, que antes no teníamos...

En Facebook, en el muro de José María Moncasi, una amiga, decía que los vinilos están volviendo. Lo que supone que los libros no se perderán nunca. En relación al vinilo/cd y el libro impreso/PDF, la diferencia es notable. Creo que con el vinilo fuimos a peor...me refiero que se perdió un brillo en el sonido que el Cd no tiene, se ganó en durabilidad, estabilidad y portabilidad (y todos los adjetivos con idad...jajajja), pero no se ganó en calidad de sonido, todo lo contrarío. El vinilo tiene un sonido muy cercano al sonido en directo.
Entre un libro en PDF leído en Ebook, y uno en papel, sólo hemos perdido romanticismo...nada más.

Creo, como Pilar que convivirán ambos, pero creo que me podré comprar más libros a la semana en PDF, que en papel.

Quiero aportar otro aspecto. Yo con la música, escucho en mp3, y como me guste, compro el original siempre. Además el mp3, tengo claro que es pero calidad.

Con los libros creo que haré lo mismo. Leeré un libro en pdf, y si me gusta, no te preocupes que me agenciaré uno en papel. Porque yo colecciono libros, (como colecciono cualquier versión impresa de "A este lado del paraiso", "Rojo y negro" y "La montaña mágica").

Cuando vuelvo a casa después de una semana, saludo a mis gatos, y saludo/repaso mis estanterías de libros.

PLASMA

2010-01-25T02:08:00.003+01:00

El otro día hablando con un amigo, Patxi, llegamos a la conclusión, que en Huesca hay muy buenos grupos. Uno de esos casos es PLASMA. Hace unos meses, conté que estuvimos en el concierto de Vetusta Morla en Huesca. Los teloneros eran Plasma. Sólo escuchamos un par de canciones, pero nos sonaba muy bien. Otro día, al ir a un festival en Huesca, no tocaban, pero estaba a la venta su disco EP:
PLASMA:(3€) "Redacciones Personales". Incluso hablamos con Fer, su cantante.

Si tengo que decir la verdad, el pobre Cd no lo toqué...porque me bajé de internet los dos discos en mp3. (Lo siento Ramoncín, jejejje)

Estuve escuchando el 1er disco...me gustó, aunque se apoderaba mucho la música, a la voz de Fer, el cantante. La mezcla es muy barroca, demasiado instrumento en tan poco espacio, y la voz perdida. Sin embargo las letras y la música muy bien, lástima que la mezcla no rematara todo. Para mi gusto, demasiado ruido, muy plana la mezcla.

Sin embargo, el 2º disco, "Redacciones Personales", es otra cosa. La mezcla mucho mejor. La voz de Fer se escucha, y toma la importancia que debía tener. Se impone al resto de instrumentos, tiene mayor protagonismo. Aunque, en algún momento se le apodera el conjunto, aunque en esta ocasión, se perdona. Deberían cuidar más la mezcla final, respetando más la voz.

En directo, la cosa es diferente. En FNAC Zaragoza, un acústico impresionante. Repaso a sus temas, y de regalo un "Como el viento" (De Pedro). Yo me quedo con: "2 metros", "Tiempo de descuento" y "El reto más grande del mundo". Tres grandes canciones.

Al día siguiente repetimos en el bar Charada, de Huesca, un poco más sueltos, la voz de Fer no se terminaba de oír. Además, la gente no paraba de hablar, lo que hizo que en algunos momento se intuyera la voz, pero de oirla, nada.

Grandes músicos, grandes colaboradores. Buena voz de Fer. Arreglos con ruiditos, un saxo, metalófono y una melódica. Buena percusión. Guitarra y bajo potentes.

Las comparaciones, dicen, que son odiosas...pero espero que en esta ocasión, sean un piropo: Se parecen a Piratas (incluso en algunos momentos la voz de Fer, hace recordar a Iván Ferreiro), se parecen a Vetusta Morla e incluso a Niño Gusano (Sergio Algora).

No sé si tendrán estas influencias directas, o indirectas...no sé si conocerán a Niño Gusano o Piratas...de Vetusta Morla, como he dicho fueron teloneros...nada menos...Pero indudablemente pueden ser, en poco tiempo, un grupo a tener muy en cuenta...

http://www.myspace.com/plasmaisplasma
Yo no me perdería su próximo concierto:
13 mar 2010 22:00 Sala La Ley Seca Zaragoza, Zaragoza (Gracias Patxi, por tener tan buena programación en tu bar).

Conciertos a los que asistiría con la existencia de una máquina del tiempo

2010-01-10T03:04:00.002+01:00

1 Concierto de Simon & Garfunkel en Central Park.
2 Concierto de Beatles en la Plaza de toros de Las Ventas.
3 Woodstock 1969
4 Concierto de Nirvana en la MTV.
5 Paco Ibañez en el Olimpia.

Rammstein-Amerika

2010-01-04T01:02:00.000+01:00

Foto de la tarde, víspera de noche vieja.

2010-01-02T02:42:00.001+01:00

Los Buenos, Vetusta Morla

2009-12-31T19:41:00.001+01:00

Las ganas de inventar
y una tiza al cielo,
marcarán la frontera de mi razón.
Y un arsenal de paciencia y celos
nos recuerdan las chicas no pagan dinero.
Y a la vez que lo sagrado, siempre es pequeño
tus fantasmas me pueden resucitar.
Mi colección de angelitos negros
nos recuerdan tenemos lo que merecemos.
Lo sé, porque muchos ya se fueron
y hoy sigo sus pasos al caminar.
Y aquí tu y yo solo quedamos los buenos
nadie nos enseña donde parar.
Que no te asuste el desgastarme, soy eterno
y esas manos tan puras como el coral
ya llegará lo del cementerio
y solo entonces lo mismo será que no serlo.
Lo sé, porque muchos ya se fueron
y hoy sigo sus pasos al caminar.
Y aquí tu y yo solo quedamos los buenos
nadie nos enseña donde parar.

Delincuencia

2009-12-31T01:46:00.002+01:00

Liquidar la delincuencia
es una plaga social
una raza despreciable
una raza a exterminar.
Banqueros, unos ladrones sin palanca y de día
políticos estafadores juegan a vivir de ti
Fabricantes de armamento eso es jeta de cemento
las religiones calmantes y las pandas de uniforme
la droga publicitaria
delito premeditado
Y la estafa inmobiliaria
Delincuencia, delincuencia es la vuestra.
¡Asquerosos!, delincuencia es la vuestra
vosotros haceis la ley.
Explotadores profesionales
delincuencia es todo aquello
que os puede quitar el chollo
que os puede quitar el chollo.
(Canción de 1984)
Algunas cosa no cambian, son cíclicas.

Algunos apuntes de economía.

2009-12-31T00:36:00.004+01:00

La teoría clásica de la economía establecía que la economía se autoregulaba. El capital y el trabajo tendían al pleno uso, sin control por parte de nadie. En definitiva, un mercado libre que por su propia inercia funcionara, y se equilibrara.

El Keynesianismo, sin embargo es una ruptura con estos postulados. La economía no alcanza ese equilibrio de forma normal, y menos, en tiempos de crisis. Por ello el keynesianismo, se centra en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada, y en su relación con el capital y el empleo.

Entendemos por demanda agregada, la cantidad de bienes y servicios que los habitantes, las empresas, las entidades públicas y el resto del mundo pueden consumir, a un determinado precio. Si suben los precios, la gente querrá comprar menos, y si bajan querrán comprar más. Oferta y demanda, en función de los precios.

El interés del keynesianismo era dotar a las instituciones de poder para controlar la economía en épocas de recesión o crisis. Todo ello, mediante el gasto presupuestario del Estado.

Si el año pasado, el Estado se preocupó en negar la evidencia, en negar la crisis. Este año, sin embargo, ha sido el año de combatir la crisis. Las bolsas están al alza, o lo parecen. Y es el momento de empezar a pedir cuentas a aquellos que ocasionaron la crisis, como a los que se han beneficiado de ella.

La interpretación más razonable de esta crisis es que la falta de control, o mejor dicho, de supervisión de los mercados condujo al desastre económico. Y cuando todo se va a pique, nos acordamos de los postulados del keynesianismo, y por tanto, del intervencionismo: Mercados controlados por el Estado, e inyecciones de dinero para salvar a lo que ocasionaron el desastre (bancos). Dinero que sale, por supuesto, generando un déficit a las arcas del Estado.

El neoliberalismo, o el que los mercados no tengan supervisión, se supone que era la superación del keynesianismo. Pero cuando las cosas tornan desastrosas, entonces no, entonces el keynesianismo en válido, para arreglar los platos rotos, y unas entidades financieras llorando a papá Estado. Enrique Gil Calvo, profesor de Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, alega al efecto Lampedusa: Es preciso que cambie todo, para que todo siga igual. Es lo que estamos viendo con estos efectos de control del mercado y de las entidades financieras. Se cambian las cosas, pero en el fondo, para que no cambie nada, para que todo siga igual. Para no aprender de los errores. Para perpetuarlos. Esa es la conclusión que se extrae del comportamiento de los Estados, y sobre todo, de nuestro Estado, de nuestro ejecutivo, de nuestro miserable gobierno. El profesor Gil Calvo, y cualquier hijo de vecino, con un poco de interés en la economía, se da cuenta que se privatizan los beneficios y se socializan las pérdidas. Por tanto, neoliberalismo para que unos se hagan ricos, y keynesianismo cuando éstos que se han hecho ricos, dejan de ganar dinero. El obrero, la clase media, el trabajador autónomo, y así sucesivamente todos los que no se han hecho ricos con el neoliberalismo, son los pagan los platos rotos, luego con el keynesianismo. El actual keynesianismo se basa en hipotecar el Estado, en créditos y más créditos, en deuda. Y por otra parte, en aumentar el gasto en defensa, para apoyar la demanda agregada. Como dice “La polla records”, y resulta que eran un grupo de cuatro “esgarramantas” de los años 80 y 90, que “cantaban” letras punk: VA MAL EL NEGOCIO, MANDA LA CABALLERÍA. No les faltaba razón en el año 84, cuando sus letras decían eso.

El keynesianismo se instaló en lo privado. Las empresas para aumentar la demanda agregada, lo que hace es endeudarse. Los bancos prestan dinero. Bajan los salarios, y los trabajadores tienen que volver a endeudarse con los bancos. Todos se endeudan por encima de sus posibilidades. De ahí, que las hipotecas basura hicieran su aparición: Créditos a personas con más riesgos, asalariados, pero poco seguros de su puesto y posición. La banca con estas medidas, no hizo más que animar la demanda agregada. Pero, al final todo explotó. Y el Estado tuvo que sacar el manual del keynesianismo más puro. Aunque, cada Estado lo ha aplicado a su manera. El nuestro premiando la avaricia, inyectando dinero a aquellos que menos se lo merecen: LOS BANCOS.

“Banqueros unos ladrones sin palancas, ni medias, políticos estafadores, juegan a vivir de ti. Fabricantes de armamento, eso es jeta de cemento. Delincuentes. Vosotros hacéis la ley.”
La polla records. “Salve” (1984).

Luego están las medidas del gobierno de nuestro país. Esto es ya para echarse a temblar. Subida del IVA, subida del IRPF. Al final, en lugar de poner las cosas en su sitio, que limpien los trapos sucios el obrero, el asalariado, la clase media, todo aquellos que, repito, no se hacen, ni se harán de oro cuando las cosas vayan bien otra vez.

Como las crisis son cíclicas, cuando todo no haya cambiado nada, después de los cambios, todo volverá a su cauce...tranquilidad y hasta otra.

Gracias al profesor Enrique Gil Calvo por sus apuntes en "El país", de los cuales me he tomado la libertad de reinterpretar, añadir mis propias conclusiones y algunos insultos, así como nombres propios y dedos apuntadores de los culpables.

Nieve en Pamplona

2009-12-17T12:41:00.002+01:00

Más Birras: Sin sentido.

2009-11-21T13:08:00.000+01:00

He dejado mi ciudad, mi barrio, mi hogar
de tantos años atrás,
ahora soy un vagabundo en el camino.
Ya ni tu amor me guiará en la oscuridad de mi soledad
cuando en el horizonte me haya perdido.

Yo creía que era libre y solo era un prisionero más
encerrado en las fronteras de mis deseos.
Mientras suena esta guitarra, sé que el alba me despertará.
Mientras haya un tren que pare, habrá un destino.

Y un día ví venir al diablo dándome treinta monedas de plata
y ví muy claro que yo era un vulgar traidor jugando a ganador,
con el peor estilo de un mal perdedor.

Muchas veces te recuerdo y tu ternura arranca lágrimas.
Cuando sopla fuerte el viento eres mi fuego.

Y un día ví venir al diablo dándome treinta monedas de plata
y ví muy claro que yo era un vulgar traidor jugando a ganador,
con el peor estilo de un mal perdedor.

Muchas veces te recuerdo y tu ternura arranca lágrimas.
Cuando sopla fuerte el viento eres mi fuego.

Nunca me faltó un amigo ni tu amor dispuesto a perdonar
y yo con todo he jugado sin sentido.
Sin sentido.

Día de lluvía.

2009-10-20T19:07:00.004+02:00

Hoy está lloviendo en Pamplona. Miraba tras los cristales del colegio, y recordaba cuando era un infante en Primaria, en mi colegio, "Tío Jorge", la sensación de los días de lluvía...encerrados, atrapados...Pero, desde el otro lado de la mesa es diferente...lo veo de otra manera (los niños están más tranquilos, dan menos guerra).
La modorra despúes de comer y el griterío. Eso no cambia. También ha sido un día raro. Enterarme que el padre de una compañera se está muriendo me ha dejado muy pachucho. A veces, veo que está triste. Ahora comprendo muchas cosas. Y con esta maldita sensibilidad que poseo, un grado de empatía elevado (y absurdo), que me hace colocarme en la situación de los demás, me ha dejado muy desanimado. Sobre todo, al estar fuera de casa. Las cosas se sienten en un grado más alto de lo normal.
Este post no lo debería colocar en este blog, dado que estoy escribiendo otro paralelo con mis experiencias en estas tierras navarras. Aunque lo tengo como un diario personal, mas que como un blog para que me lean. Algún día pondré el enlace.

Mercedes Sosa

2009-10-05T23:38:00.004+02:00

The Decemberists: Picaresque

2009-09-28T16:27:00.004+02:00

Este grupo, lo tenía un poco abandonado. Pero en el mp3 del coche, he añadido un disco a la lista de reproducción. Qué grande es el disco: "Picaresque".

Tipos de niños: "agenda" y "llaves".

2009-09-22T22:19:00.002+02:00

Resulta que los expertos dicen que tenemos dos tipos de niños. Aquellos que llevan las llaves al cuello, para no que no las pierdan. Esas llaves son su nexo con su familia y su casa. Llegan a una casa vacía, solitaria en la que ellos son los reyes, mandan y si quieren estudian o hacen la tarea. Luego están los niños agenda: Aquellos que sus progenitores les han planificado la vida más allá del colegio en multitud de actividades extraescolares (como un medio de compensar sus propias frustraciones, creo). Estos son los modelos de niños que tenemos en esta sociedad: independientes y "estresados". Supongo que este estudio se referirá a las ciudades, no creo que en el medio rural ocurra este fenómeno en tan alta dosis. Seguiremos hablando del tema, las repercusiones que tendrá o tiene y los conflictos que generará.

Selección Española de Baloncesto.

2009-09-22T22:15:00.002+02:00

Ya sé que soy un pesado con mi último grupo: Vetusta Morla. Pero no lo puedo remediar. He leído en la prensa (El país), que la Selección de Baloncesto antes de salir a jugar un partido escucha: "SAHARABBEY ROAD". Lógico. Una gran canción. Por las mañanas, cuando salgo a la carretera, de camino al colegio, también tengo ese mismo ritual. Luego, ya puedo poner cualquier otro disco, canción o incluso la radio. Pero escuchar esta canción me da ánimos, y me recuerda los días por Francia, con Meme a mi lado.

Maestra y Maestro

2009-09-21T16:03:00.003+02:00

Para Cille

2009-09-14T16:45:00.001+02:00

PALABRAS PARA JULIA

Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.

Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.

Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido.

Yo sé muy bien que te dirán
que la vida no tiene objeto
que es un asunto desgraciado.

Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.

La vida es bella, ya verás
como a pesar de los pesares
tendrás amigos, tendrás amor.

Un hombre solo, una mujer
así tomados, de uno en uno
son como polvo, no son nada.

Pero yo cuando te hablo a ti
cuando te escribo estas palabras
pienso también en otra gente.

Tu destino está en los demás
tu futuro es tu propia vida
tu dignidad es la de todos.

Otros esperan que resistas
que les ayude tu alegría
tu canción entre sus canciones.

Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti
como ahora pienso.

Nunca te entregues ni te apartes
junto al camino, nunca digas
no puedo más y aquí me quedo.

La vida es bella, tú verás
como a pesar de los pesares
tendrás amor, tendrás amigos.

Por lo demás no hay elección
y este mundo tal como es
será todo tu patrimonio.

Perdóname no sé decirte
nada más pero tú comprende
que yo aún estoy en el camino.

Y siempre siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.

Autoridad con un blog y Tiendas de Música

2009-09-14T15:42:00.005+02:00

Creemos que lo que escribimos en un blog cae en saco roto. Que no nos lee nadie. Que no tenemos influencia. Que nuestra opinión no es válida. Que no afecta a terceros.
EQUIVOCACIÓN DE LAS GORDAS.

Un amigo me ha contado lo siguiente.

Va a una tienda de música. Sale a relucir un blog, y los comentarios sobre esa tienda.
Que ha llegado a oídos de la central en Madrid. Que no saben quién es el del blog. Y que quieren localizarme, para darme las gracias.
Mi amigo sabe que el autor de ese comentario es DR_SOLARIS. Yo. jajajjaja

No sé si darme a conocer en la tienda...

Oye que soy yoooooooo, el del blog...ajajjaja

Por cierto, no es peloteo, pero esa tienda: Adagio (o como se llame ahora) en Gran Vía (Zaragoza), siempre me ha atendido bien...no como otras...

Aunque en Francia (Burdeos y Touluse) estuve en un par de tiendas de fliparla...ya haré un comentario sobre ellas.

Con esto, dejamos claro que la autoridad o valor de lo que escribimos en un blog, puede tener más importancia de lo que creemos.

Nuevo curso escolar.

2009-09-14T15:28:00.002+02:00

Ya estamos en el cole. Con niños, que en el colegio ya llevamos unos días. Eso en Aragón. Yo, en Navarra, ya llevo días con niños (la temida Gripe A ha tenido la culpa).

Pero hoy en el telediario han mostrado el principio de curso escolar. Con demagogia incluida. Salen aulas con ordenadores portátiles en las aulas. Además un colegio de Barcelona. Perdona, pero es que en Aragón se lleva años con ordenadores en el aula. Si en Cataluña es novedad, no es nuestro problema.

Por otra parte, sigo pensando que esto de los ordenadores está muy bien, soy un gran defensor de esta tecnología, pero insisto que primero es lo primero: invertir en profesorado. No regatear en personal. Tener el personal necesario.

Lo segundo en prioridad: instalaciones. De nada sirve tener ordenadores portátiles sin enchufes, mesas o sillas.

Tercer asunto en importancia: Que exista respeto al profesorado. Que tengamos algo más de reconocimiento. En mi primer día de colegio, este año, estuve 15 minutos en la clase de infantil conociendo a los niños. Una niña me preguntó cuándo vendría su mamá. Le dije: "Tranquila cariño que dentro de poco viene tu mamá y te irás a casa."
La niña se fue llorando.
La madre al día siguiente vino a preguntar por mí. Quería saber si había pasado algo con su hija. Yo ni sabía de quién hablaba...en mi primer día de colegio no querrán que conozca a todos los alumnos. Al final localizo en mi mente de qué niña se trataba.
Le digo que no creo haber tenido ningún problema con ella. Y la madre me dice que no quiere venir al colegio, que con ese profesor (yo) no quiere ir al cole. Yo le digo a la madre: "Pues que se vaya acostumbrando."
La madre me mira mal, y ahora ni me saluda.

VETUSTA MORLA II

2009-09-07T01:29:00.002+02:00

Tercer concierto que presenciamos de Vetusta Morla...y cada vez me gusta más su sonido, sus letras y el directo. El concierto de Ejea de los Caballeros fascinante, brutal, genial, una pasada.

Un disco que considere bueno, debe soportar la siguiente prueba:

- Unas vacaciones, en coche. Eso significa escucharlo una vez al día, como mínimo.
- Llevarlo en el coche varios días, sin plantearme cambiarlo. Mientras soportas el tráfico y tu cabeza pensando en otra cosa.
- Tararear por la calle sus canciones.
- Querer verlos en directo otra vez.

Así que me reitero en lo grande que es el disco de Vetusta Morla.

Prueba superada.

Óscar Pérez

2009-08-17T02:57:00.003+02:00

Sin palabras...han suspendido el rescate de Óscar Pérez...

VETUSTA MORLA

2009-08-02T04:52:00.004+02:00

Estuvimos en el concierto de Lenny Kravitz en Zaragoza. Y la verdad es que no pensaba ni ver a los teloneros...cuando se presentaron...dije....malo....otro grupo que va de indie...malo....barbudos...y con ruiditos...malo...

Pero después de dos canciones...me planteé si no estábamos entre una mezcla de Piratas (mi gran querido grupo) y Niño Gusano (con un gran recuerdo de Sergio Algora). Me quedé muy impresionado ante el directo con sonido de telonero, que no es el mejor, claro.

Ayer leyendo el periódico como todas la mañana es mi bar-oficina (Dezine), supe que actuaban en Huesca, en la peña Laurentina. No había estado nunca allí, en esa sala de conciertos con tanta solera. Así que, con el regusto del anterior concierto, y mi curiosidad nos plantamos Meme, la Golfa y yo (previo aviso de 5o minutos antes de que empezara el concierto).

Llegamos y había entradas, que eso era ya un paso, un gran paso. Segundo que habría teloneros, Plasma. Nos fuimos a cenar. Llegamos y Plasma ya estaban acabando, y la verdad es que casi me arrepiento, dado que sonaban bastante bien.

Cambios de sonido, luces, micros y probatinas de sonido.

Salen Vetusta Morla.

Impresionante.

Mejor sonido que en Zaragoza. Con ganas de tocar. Buen rollo entre ellos.
Repaso por su disco y por la "maqueta" anterior.

Se ganaron al público con un pañuelo verde que se puso el cantante casi al final.

Lo peor, lo poco educada que es la gente, hablando en el concierto...y sólo haciendo caso a las canciones conocidas.

Reconozco que me gusta piratear música. Sí, qué pasa. Bajo e internet todo lo que puedo y más. Pero en el caso de Vetusta Morla, me pasé por su stand de venta y me agencié el disco: 12 €.

Uno de mis miedos principales ante un grupo es:

O bien, que he escuchado el disco, me gusta y me da miedo a escucharles en directo, por encontrarme con algo que no es.

O, que los escuche en directo y luego al oír el disco quede decepcionado.

Nada de eso.

Si el directo me parece fresco, potente, cuidado y eficaz, el disco no es menos a todos esos calificativos. Meme y yo hemos negociado quién lo llevaba en el coche esta noche...al final se lo ha llevado ella. Así que me he tenido que bajar el disco de internet...para seguir disrutando de esta maravilla.

Y un último detalle, el grupo agradeció a todo su equipo técnico su trabajo, uno por uno.

Dejo una maravilla:

Sálvese quien pueda.

PARA MI EL MEJOR DISCO QUE HE ESCUCHADO EN MUCHO TIEMPO!!!!!

Oposiciones Magisterio: Primaria. Aragón

2009-07-31T01:43:00.002+02:00

Después de pegarme un año estudiando y trabajando...total.. nada.

Resulta que saco un 7,5 de media en las oposiciones.

Que tengo un 3,35 de puntos.

Una nota final de baremo aceptable.
Y para nada.

Para descubrir que me he quedado el 2208 en las listas de interino.

Pero..si sólo nos hemos presentado 680 a la oposición de mi especialidad...

¿cómo me quedo tan abajo? Respuesta: la Administración Educativa, el Gobierno de Aragón ha regalado la especialidad de Primaria a los interinos que se han presentado por otra especialidad.

Así de sencillo.

Tengo varios conocidos que se presentaron por otras especialidad en 2007. No aprobaron (ni con plaza, ni sin ella). Se han vuelto ha presentar en 2009. No han aprobado.

Pero le han regalado la habilitación de Primaria (sin haber trabajado en Primaria, que estas personas han trabajado en su especialidad, pero no en Primaria).

Entonces...¿Para qué narices hay unas oposiciones de Primaria? Resulta que he pasado por la Facultad de Educación, me he sacado la titulación de Maestro de Primaria, para que a otro que no la ha estudiado le habiliten como tal. Muy justo todo.

Por otra parte, las oposiciones son un chanchullo de cuidado. Hoy he leído perplejo que una opositora ha sacado de media 10. Pero se ha quedado sin plaza. Tomaaaa!!!

Como su nota de oposición sólo es el 60%, y la de concurso de méritos no es la adecuada (por falta de cursos, o por falta de puntos de experiencia), sin plaza.

Digo yo que si esta opositora es la mejor cualificada, dado que sus notas así lo demuestran, debería ser la que se quedara con plaza, independientemente de la ausencia de puntos.

Además esta opositora se quedará en las listas de interinos con una posición muy poco ventajosa, lo que le impedirá ganar esos puntos tan necesarios.

En Navarra, sin irnos más lejos, las listas de interinos son más justas, además de baremar cada año de oposición (cosa que aquí ocurre cada cuatro años).

Navarra constituye sus listas de interinos de la siguiente manera:
1º Aprobados con plaza.
2º Aprobados sin plaza.
3º El resto ordenados por su nota de oposición.

Esto implica que o apruebas o no trabajas. Además, la especialidad de Primaria no se regala, cada uno a lo suyo. Si tienes el título de Primaria puedes trabajar en Primaria. No vale eso de las habilitaciones, no vale el regalar una titulación sin tenerla.

En Aragón, un opositor con experiencia docente (interino), firma y se va de rositas, asegurando su puesto y habilitado para ser docente sin tener el título de Primaria.

No entiendo cómo el departamento de Educación del Gobierno de Aragón hace tan sublime ataque a los intereses de unos titulados. Cómo pueden hacer este agravio comparativo, este desprecio por una titulación universitaria.

Estamos indignados el colectivo de titulado en Maestros de Primaria.

PRIMARIA ES ESPECIALIDAD!!!!!

Alcaldesa de La Muela

2009-07-21T16:01:00.002+02:00

He leído en el Facebook que la ex-alcaldesa de La Muela ha salido de la cárcel, bajo fianza de 800.000 €. Ostia!!!! (Perdón, pero es que no se me ocurre otra palabra para esto.)
Vamos a ver. Un alcalde no sé cuánto cobrará, pero no creo que lo suficiente para poder depositar 800.000€. Al no ser que tenga amigos que pongan la pasta o que, realmente, esto sea la manifestación de sus presuntos delitos. Es inmoral que salga de la cárcel. Esto hace desprestigiar el sistema judicial. Cualquier "matao" la hace y la paga (y en medio se pega en la cárcel lo que sea menester). Entiendo que no haya riesgo de que se "pire" a su casa del Caribe; entiendo que no desaparezca, pero se debería tener en cuenta la "alarma social" que puede generar, el no tratamiento igualitario de la justicia. La hace, sale a la calle y ya veremos si la paga.

Un profesor de Derecho decía en mi primer año de carrera:
- La justicia es como el Hotel Ritz, puedes entrar, ver y hasta tomarte algo en el bar, pero si quieres dormir en una habitación paga por ello. Si quieres justicia paga por ella.
Cómo se queda un estudiante de Derecho en su primer año de carrera después de escuchar esto. Resultado: soy maestro.

"Prefiero ser un indio, que un importante abogado" Extremoduro

Luna: Zona de aterrizaje del Apolo XI

2009-07-21T15:32:00.000+02:00

40 aniversario del hombre en la Luna.

2009-07-21T04:16:00.000+02:00

20.000

2009-07-12T12:58:00.003+02:00

Con esto de las oposiciones...ni me he dado cuenta que he sobrepasado las 20.000 visitas en mi blog...(desde que pusiera el contador hace, poco más de un año).

Gracias a todos: a los que me leen, a mi madre (seguidora fiel) y a muchos otros que de forma anónima siguen este blog.

Pablo Neruda

2009-07-12T12:52:00.002+02:00

Hoy, 12 de Julio, hubiera sido el cumpleaños de Pablo Neruda.

Dejemos que hable su poesía:

Poema 15

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía;
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

"20 poemas de amor y una canción desesperada"

C. Ronaldo

2009-07-07T15:58:00.002+02:00

El debate que ha suscitado el contrato de C. Ronaldo...ha levantado ampollas, en todos los sectores...pero el editorial de Alfredo Relaño, director del As...lo explica así...

"En el fondo, es una soterrada antipatía al fútbol lo que flota en estos casos, o simplemente la costumbre de buscarle pecados que no tiene, o que si los tiene son compartidos por muchísimos otros sectores. Oigo desde siempre eso de que los futbolistas ganan barbaridades. Es una verdad a examinar: ganan barbaridades los futbolistas que más ganan en el mundo, pero es que los que más ganan del mundo en cualquier actividad, noble y productiva como la arquitectura, por poner un caso, o meramente especuladora, como la de tantos trincones de las finanzas, ganan mucho más que ellos.

Y también en el mundo del espectáculo y hasta en el deporte. Los deportistas que más ganan no son los futbolístas. Hay que buscarlos en el golf, en las carreras de coches, en la NBA… También ganan más los primeros actores de cine y los rockeros o cantantes pop de éxito."

Estamos de acuerdo en que pueden pagar lo que sea...y que en otras profesiones se pagan igualmente esas barbaridades...o que algunos ganan esas inmorales cantidades en un día...pero..pero.....pero seguimos pensando que no se debería pagar esas barbaridades por nada, de nada....no sólo por un tipo que pega patadas a un balón, tampoco lo merece un broker de la bolsa, un banquero especulador o un golfista...Esa, debería ser misión del Estado: controlar las inmorales cantidades de dinero...mientras otros no pueden llegar a fin de mes....o ni siquiera tienen para comer...

El deporte debería volver a sus orígenes...que no fuera un negocio...y como eso otras muchas disciplinas...o actividades...

El Estado o gobierno, si encima es "supuestamente" de izquierdas, no debería permitir ni lo de C. Ronaldo..., ni otras muchas cosas...o sablear a impuestos tanto a los que lo pagan, como a los que lo reciben....que al final ellos sí tiene asesores, abogados fiscales, e ingeniería fiscal para "estafar"...no los pobres curritos que no podemos ni escaquear ni 10€....Y no hablemos de las empresas pequeñas...o de los autónomos....

U2

2009-07-06T01:33:00.003+02:00

El jueves fue un día intenso. Salida de Zaragoza a las 2:30 y llegada a Barcelona, con atasco incluido.

Localizar el hotel...a tomar...por....piiiiiiiiiiii.....Pilar y David nos esperaban en la recepción del hotel. Hotel con piscina en la planta 13....pedazo de hotel....

Nos tomamos algo y bajamos al metro.

En el metro, plano en mano, vi una cara conocida en el andén....coñooooooooo!!!!! si es Roberto, mi vecino. Uno cuando está en una ciudad que no es la suya, no reconoce con la facilidad debida a otro conciudadano, o vecino...cuesta situar a una persona fuera de su contexto habitual.

Roberto iba con Samuel, David y Paco (so sorry). Ellos tenían mejor aprendido el trayecto en metro que nosotros, así que les seguimos a ellos.

Llegada a Nou Camp. Impresionante. Gente, gente y más gente.

Entramos por la puerta 17 y antes de aposentarnos mercamos unas camisetas, ritual típico de un gran concierto como este.

Localizamos nuestros asientos y a esperar que empezara el cocierto.

A las 22:00, con puntualidad exquisita, salió el bateria al escenario. Después les siguió el resto del grupo, y empezó el concierto. Quizá hubiera esperado de un grupo como este algo más espectacular...pero son U2...pueden hacer lo que quieran.... Con esa manera de empezar, no te haces a la idea de que ya ha empezado el concierto, que estás contemplando a U2.

El concierto iba subiendo y subiendo. De las canciones nuevas a los clásicos del grupo. Repaso por todas las canciones míticas del grupo. Cuando sonaron los primeros acordes de "One", reconozco que me emocioné... Para mí, ya habían cumplido...pero al sonar "with or without you"...buaaaaaaaa....

Al acabar empezó otra parte del espectáculo...la recogida organizada del escenario...algo indescriptible...casi 1000 personas recogiendo el escenario, todos con camisetas de colores...como hormigas...que cada uno sabe lo que hace y en qué dirección... Al que organiza un escenario como este le deberían dar el Nobel....ejjejeejj

A la salida empezó "otra Odisea": intentar llegar al hotel. Sin metro, sin taxis, sin autobús....

Después de deambular sin dirección...un autobús que paraba...lo pillamos...sin saber a dónde iba...Menos mal que al vernos con el mapa y a Samuel con el móvil mirando el GPS...nos dijeron hacia dónde iba...jejejjeje

En plaza España nos bajamos...

Allí nuestro grupo se dividió: unos de marcha...otros al hotel..

Y sí que había taxis libres...Lo de los taxis en Barcelona, cosa aparte. Yo jamás había ido a 110km/h por una ciudad, adelantando a la propia policia, y que no pasara nada...lo nunca visto...Samuel, Treme y yo nos mirábamos alucinados...agarrados por la velocidad del taxista...

En el hotel, lo primero que hicimos es localizar la sala de ordenadores para entrar en facebook y dejar nuestras primeras impresiones...qué frikis que somos...

Ya contaré algo más otro día...

Borges

2009-06-26T00:37:00.004+02:00

Con esto de las oposiciones se me pasó uno de mis rituales...del mes de junio..concretamente del 14 de junio....recordar la muerte de Jorge Luis Borges...que nos dejara huérfanos de literatura...

Mi ritual es leer uno de sus relatos...cualquiera...el primero que al abrir su antología aparezca....

En esta ocasión no ha sido el azar...he elegido "El jardín de los senderos que se bifurcan"....

Por cierto, Borges tiene un relato: "La Biblioteca de Babel" en el que parece que predecía de alguna manera la existencia de Internet...jajajja....lo recomiendo...

Oposiciones

2009-06-25T01:57:00.002+02:00

Estoy de oposiciones. No es novedad para los que me conocen o me siguen. El otro día contemplé muchos rituales antes de un examen:

-Sujeto número 1 El bicho: Se compra un boli nuevo. Nadie, mas que él, lo puede tocar...si lo toca el de la tienda ya no vale...por eso los compra en packs....Alguna vez admite que se lo toquen....pero, ni de coña que lo prueben... Luego el capuchón, tiene que estar alineado con el código de barras....todo ello para un examen...

- Sujeto número 2: El que se repasao todo antes de entrar...y encima te pregunta: que si te sabes esto o aquello....

- Sujeto número 3: El que no mira los apuntes...llega justito de tiempo al examen...

- Sujeto número 4: El que se repasa los temas en un bar tomando una cerveza en el bar de enfrente al lugar de examen....y marcando el ritmo de la música que está oyendo...

- Sujeto número 5: El que se saca el "chuletamen" con un par...en la oposición...sí sí, lo que han leído...en el examen de la oposición...se miró unos papeles...con todo su morro...

- Sujeto número 6: El que comienza a escribir la conclusión del tema y la bibliografía...sin saber qué tema va a tocar...jaajja...verídico...lo prometo...

- Sujeto número 7: El que se entretiene en mirar a uno de los compenentes del tribunal del sexo femenino...pensando en marranadas...y al final del examen le suelta: "toca, toca lo que quieras...."

Yo soy uno de estos sujetos....

Volver

2009-06-14T14:35:00.005+02:00

Yo adivino el parpadeo
de las luces que a lo lejos
van marcando mi retorno...

Son las mismas que alumbraron
con sus pálidos reflejos
hondas horas de dolor...

Y aunque no quise el regreso,
siempre se vuelve al primer amor...

La vieja calle donde el eco dijo
tuya es su vida, tuyo es su querer,
bajo el burlón mirar de las estrellas
que con indiferencia hoy me ven volver...

Volver...
con la frente marchita,
las nieves del tiempo platearon mi sien...

Sentir...
que es un soplo la vida,
que veinte años no es nada,
que febril la mirada,
errante en las sombras,
te busca y te nombra.

Vivir...
con el alma aferrada
a un dulce recuerdo
que lloro otra vez...

Tengo miedo del encuentro
con el pasado que vuelve
a enfrentarse con mi vida...

Tengo miedo de las noches
que pobladas de recuerdos
encadenan mi soñar...

Pero el viajero que huye
tarde o temprano detiene su andar...

Y aunque el olvido, que todo destruye,
haya matado mi vieja ilusión,
guardo escondida una esperanza humilde
que es toda la fortuna de mi corazón.

Luna-Lunera

2009-06-13T16:57:00.000+02:00

94 millones por un jugador de fútbol????

2009-06-13T04:36:00.002+02:00

Antonio Cartier:

Sinceramente, estoy harto de los pseudointelectuales y pseudo progres que han puesto el grito en el cielo tras el fichaje de Cristiano Ronaldo por el Real Madrid. El fútbol es un espectáculo y como tal, mueve mucho dinero. Dinero que, a diferencia del de los especuladores, los chanchulleros, los modistos valencianos, o gente de ese vivir, no vienen de nuestros impuestos. Dinero que, a diferencia de los banqueros, no viene de chuparnos la sangre hasta devorarnos. Dinero que sale de nuestras entradas, de comprarnos sus camisetas, de ver sus partidos. Dinero que sale de nosotros solo si nosotros queremos.

¿Te parece mucho dinero? Claro que lo es. Ninguno de lo que lee esto ganará en su vida los 9 millones de euros que se llegará el portugués al año. Pero lo curioso, es que ninguno de estospseudos sale del concierto de Madonna diciendo “¿y estas dos horas han costado 4,5 millones?” o saliendo de una película preguntándose si por un solo rodaje Tom Hanks se merece 50 millones de dólares.

Algunos dirán que eso es arte, claro. Pero yo pensaba que el arte no era un negocio. Y hablando de negocios, hoy, el BlacRock ha confirmado la compra de BGI a Barclayspor13.500millones. Eso es, más o menos, comprarse 140 Cristiano Ronaldos.

Pero nos da igual, lo que mola es criticar el fútbol.

Comentarios:

Francisco Javier González Chapela ha escrito a las 15:15 del 12 de junio

si le pagan ese dinero es porque esperan ganar 200

DrSolaris ha escrito a las 15:54 del 12 de junio

y por eso los investigadores se tienen que ir fuera de nuestro país...sí muy lógico.....perricas pa chufletes, pero no pa comer...

Antonio Cartier ha escrito a las 22:54 del 12 de junio

Hasta donde yo sé, a los investigadores no les paga el Real Madrid Club de Futbol.
Eso sí, podría llamarse Real Madrid Club de Investigadores y vender probetas en lugar de camisetas...

DrSolaris ha escrito a las 3:42 del 13 de junio

Lo que quería decir..es que para unas cosas se derrocha el dinero y para cosas más importantes no hay....es lamentable que, a un jugador de lo que sea..en este caso, un futbolista, cobre una millonada y profesiones más importantes, con una importancia y trascendencia para el bien común no. Yo limitaría el gasto de los equipos de fútbol, y sino mira ...lo que ocurrirá con la F1. Es inmoral esas cantidades...y lo preocupante no es ese precio...más bien, que esto no tiene límite...viva el capitalismo salvaje...!!!!!!

Antonio Cartier ha escrito a las 3:50 del 13 de junio

Ya, pero es que me parece importante el concepto de que el dinero no sale del mismo lado. No es un detalle, es clave en el razonamiento.

Yo, sinceramente no estoy a favor del tope salarial desde fuera. Me refiero, si el estado ayuda un banco, me parece bien que diga que sus directivos solo pueden cobrar X, porque de nuestro dinero ha salido su salvación. ¿Pero en una empresa privada? Que conste que no apoyo el capitalismo, pero creo que no es una solución esa.
Y en el ejemplo de la F1, Ferrari ya ha dicho que se retira si no quitan esa norma. ¿Qué será de la F1 sin Ferrari?
Y si ponemos límite, qué hacen las empresas con beneficios, ¿ahorrar? No lo veo claro...

Dr solaris

Y que los beneficios reviertan en el Estado...?

En Suecia, por ejemplo, a las empresas privadas se les deja
tener un margen X de beneficios...lo demás para la sociedad que ha permitido ese beneficio...una presión fiscal que está bien vista por todos...es lo justo...mayor presión fiscal...para un mejor estado del bienestar...y no por ello dejan de generar beneficios...entienden que eso beneficia al conjunto de la sociedad...hacia el "indice Gini 0"

Y sí, tienes razón, que eso era clave en el razonamiento...Sólo estaba intentando mostrar que es injusto la valoración económica que se hace de ciertas profesiones...en perjuicio de otras que se merecen más y mejor...

Pero, permitiendo esos contratos= desigualdad social.

Qué tiene de espectáculo que un coche se ponga el primero en una carrera y acabe ganando, por una cuestión de recursos económicos/técnicos...cuando, no es esa la cuestión...sí hay espectáculo...no crees?

Me encanta encontrar gente inteligente con la que poder escribir de estas cosas....un saludo Antonio....

Dos Lunas en el cielo.

2009-05-27T16:03:00.003+02:00

Hoy he recibido un mail, que se repite cada año...cerca del mes de agosto: Marte se verá más grande que nunca, casi tanto como la Luna, dos Lunas en el cielo....jejejjeje

Si eso fuera cierto me iba a cansar de hacer fotos con mi MEADE...

http://www.microsiervos.com/archivo/leyendas-urbanas/dos-lunas-27-agosto.html

Sería la leche que se viera casi tan grande como la Luna, pero vamos, jejjeje, es científicamente imposible...por la distancia que hay...

Eso sí, en Agosto, Marte tiene la gran virtud de verse muy bien con un telescopio...

Estas será las fechas de acercamiento, u oposición de Marte, más cercanas...jejejejje

2010 Jan 29 19:37 129:39 08:54 +22:09 -1.28
2010 Jan 27 19:02 0.66398 99.33 14.10
2012 Mar 3 20:04 163:29 11:52 +10:17 -1.23
2012 Mar 5 17:01 0.67368 100.78 13.89
2014 Apr 8 20:57 198:44 13:14 -05:08 -1.48
2014 Apr 14 12:54 0.61756 92.39 15.16
2016 May 22 11:11 241:34 15:58 -21:39 -2.06
2016 May 30 21:36 0.50321 75.28 18.60
2018 Jul 27 05:07 303:53 20:33 -25:30 -2.78
2018 Jul 31 07:51 0.38496 57.59 24.31

Esta foto desde un telescopio es la demostración de este asunto...jejejej
http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/image/0307/moonmars_dantowitz_c1.jpg

Proceso de adaptación de la LOE

2009-05-20T16:17:00.001+02:00

Chiste para profesorado.

De la estirpe de Odín

2009-05-14T12:51:00.002+02:00

"Pues lo que uno dice no debe ser nunca la parte esencial de las cosas, sino tan sólo la material, que es indiferente en y por sí misma, y de la cual hay que servirse para crear la forma estética, teniendo en cuenta, no obstante, su simple papel de comparsa."

"Cuando uno es artísta, ya tiene bastante con sus extravagancias interiores."

De la estirpe de Odín
Thomas Mann

Antonio Vega

2009-05-12T13:12:00.003+02:00

Creo que no se ha escrito una elegía más rotunda y sentida que esta...así que sirva también para Antonio Vega:

Un manotazo duro,
un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.

Recuerdo en uno de sus conciertos, en el centro cívico delicias, como alguien le gritó: "Antonio eres un poeta".
Recuerdo que me asomaron las lágrimas al oír la "Chica de Ayer" y el "Sitio de mi recreo", junto a Treme (mi chica de ayer, de hoy y de siempre).

Simoon en la Luna: Teatro pingaliraina

2009-05-12T00:01:00.002+02:00

Simoon en la luna

http://www.teatropingaliraina.com

Los Retuerto se perpetuan...mejorando, además, la especie

2009-05-09T17:08:00.003+02:00

Qué pasada 4 generaciones de "Retuerto"
Bisabuelo, abuelo, hijo, nieto.
Una pasada...

BUCK ROGERS

2009-05-06T16:40:00.002+02:00

Ni sé las horas que me he pegado con este juego...del MSX....qué pasada....Sigue siendo mi juego favorito con diferencia...de tan simple, me encanta. Cuando los juegos se hicieron complicados, o mejor dicho (como dice uno de mis alumnos), cuando tienes que tocar miles de teclas ya no molan, requieren una fase de aprendizaje demasiado dura, que no compensa.

Enrique García Pascual: Decano de la Facultad de Educación

2009-05-04T23:54:00.003+02:00

No todos los días un Decano te menciona en su discurso de toma de posesión del cargo.
Gracias Enrique.

Ceremonia de la toma de posesión
Sr. Rector, Sr. Director General de Enseñanza Superior, Sr. Vicerrectores, Sres. Decanos (y Directores de Centro), Defensor Universitario, autoridades del ámbito educativo y del ámbito universitario, señoras y señores:
En primer lugar quiero agradecer:
Al Sr. Rector por estar presente en este acto.
Al Sr. Directores generales, etc. pro su apretada agenda.
A Grazia, a Iván y a Alessandro y a Aquellos que me dieron la vida y que no están ahora para poder compartir este momento.
A la Sra. Decana, que me ha precedido en el cargo, que trabajó para conducirnos a una situación que permitirá desarrollar los proyectos que ella inició: el nuevo edificio, los grados adaptados al EEES.
Al Equipo decanal que ha trabajado y trabaja con entusiasmo y profesionalidad desde el primer día en que fuimos nombrados.
A los comentaristas del blog, que llevan desde el miércoles enviando mensajes para enriquecer este discurso. Gracias Vicky, Guillermo, Rosa, Raquel

A la Comunidad universitaria que me ha elegido.
A todos los presentes porque no están Vds. aquí únicamente por exigencias del protocolo, o la curiosidad, o el afecto, espero, sino porque son conscientes de que precisamos de su colaboración con nuestro trabajo para sacar adelante el objetivo de esta facultad:
Formar a los profesionales que educarán a las futuras generaciones.

Pues este objetivo no sólo nos importa a nosotros sino que importa a la sociedad en su conjunto y si bien nosotros somos los ejecutores más directos, la educación, la formación de los ciudadanos precisa de la acción responsable y compartida de todas las instituciones que tienen algo que ver con la misma.
 Por eso, hablaré de la motivación que nos ha traído aquí, del deseo de que las cosas cambien, de la creencia en que los cambios acompañados de sensatez son buenos, de que todos somos necesarios para que esos cambios sean posibles y de la confianza en el ser humano.
Este discurso debe ser breve pero a la vez debe recoger el espíritu de mi,(...) de nuestra propuesta.
Por ello, permítanme hacer una pequeña disección, deconstrucción dirán otros, de la “toma de posesión”:
Se trata de una locución que el diccionario de la RAE define como:
1. loc. verb. Hacerse cargo de lo que se va a poseer, en ejercicio del derecho, uso o libre disposición.
Si me permiten los expertos en lingüística, - ya saben que los pedagogos somos muy atrevidos - , iré un poco más allá en el análisis:
El sustantivo toma significa según la segunda acepción del diccionario de la RAE.
2. f. Conquista u ocupación por la fuerza de una plaza o ciudad.
Y en cualquier caso significa que alguien coge algo, lo toma, lo apropia.
El sustantivo POSESION también tiene en su origen ese sentido de apropiación:
1. f. Acto de poseer o tener una cosa corporal con ánimo de conservarla para sí o para otro.
Aunque en la acepción referida al ámbito profesional del derecho es un poco más cauta.
6. f. Der. Situación de poder de hecho sobre las cosas o los derechos, a la que se otorga una protección jurídica provisional que no prejuzga la titularidad de los mismos.
Pues bien, yo no tomo nada, ya que estoy de Decano porque los representantes de la Comunidad de esta facultad universitaria lo han querido.
Y entre mis propiedades no incluyo el despacho, la mesa o silla que en estos momentos ocupo,(...) ni el cargo y por supuesto que no hay ninguna intención ni “ánimo de conservarlas para mí”.
Por tanto, asumo el cargo, me hago cargo del encargo, tomo prestado el cargo de Decano cuya posesión, cuya propiedad, corresponde a la comunidad universitaria a la que espero no defraudar.
Os prometo que, nosotros, como comunidad universitaria comprometida con el progreso alcanzaremos los grandes retos de los próximos años:
Podríamos iniciar una lista reivindicativa, pero no creo que es el momento.
°Ò Impulsar la construcción del ansiado edificio (…) Inaugurar el nuevo edificio que acoja dignamente los estudios de grado, postgrado y doctorado que vamos a ofertar.
°Ò Desarrollar estos estudios con la calidad exigida por el nuevo modelo metodológico
°Ò Fortalecer nuestra proyección interior (con la relación con otras facultades y con los departamentos universitarios) y exterior con el intercambio de estudiantes y profesores con Europa, con América y con el mundo.
°Ò Colaborar con todas aquellas instituciones, asociaciones y entidades que comparten nuestro objetivo: mejora de la educación y de la formación tanto en los ámbitos formales como en los no formales.
Nuestro programa se basa en tres puntos:
atención a la diversidad, como la que hoy, por ejemplo tenemos aquí: diversidad de ideas, de culturas, de universidades, de países, de etapas educativas, educación lungho tutto il arco della vita, de lenguas, isn’it?, intérprete de signos.
Europa, el espacio de EEES no sólo es una imposición sino una oportunidad de hacer nuestro trabajo mejor. Europa está a sólo una hora de Zaragoza, el Mundo a unas pocas más.
Somos un servicio público que nos debemos a la sociedad, a las ciudadanas y los ciudadanos que son quienes legítimamente detentan la posesión de esta Facultad.
Como mi discurso debe ser acorde con el resto de actuaciones, tenía una pequeña actividad (como hacemos cuando damos clases) preparada por si acaso no controlaba bien el tiempo. La iniciaremos ahora pero se llevarán deberes para casa (como en cualquier acto didáctico) :
Piensen en una palabra que comience por la letra A
Angustía, ansiedad Amor, amistad
Engañar Emocionar
Indiferencia, Implacable Inteligencia, ilusión
Obligar Ofrecer
La U, siempre es difícil, la cambiaré por la S
Subordinación Solidaridad
Por favor, sigan con el resto de letras del abecedario más tarde.
Habrá percances y comienzos en falso. Habrá muchos que no estarán de acuerdo con cada decisión tomada por este Decano.
Pero siempre seré sincero con vosotros sobre los retos que nos afrontan. Os escucharé, especialmente cuando discrepemos. Y sobre todo, os pediré que participéis en la labor de construir esta Facultad, de la única forma en que se ha hecho siempre:
paso a paso con responsabilidad y compromiso.
Este momento no es el culmen de una carrera personal aunque uno va teniendo el pelo cano.
Llegué a este edificio hace unos 40 años, como conejillo de indias para los estudiantes que debían superar su prueba práctica para obtener el título de maestro. Luego al finalizar mi licenciatura me acerqué en busca de trabajo. Fui de los primeros que entró a través de una comisión de contratación y de la comisión de garantías. Me encontré con personas que habían sido mis profesores de Bachillerato (Ángel Sancho), me encontré con colegas, amigas que me enseñaron democráticamente el oficio de profesor: la docencia (Antonio), la investigación (Santiago), a ser persona (Carmen, Pilar,…). Participé en el Claustro constituyente, como vocal de su Mesa. He estado en Junta de Gobierno, Claustro, etc. Durante 6 años fui el primer Director del Secretariado (director de área se dice ahora) de Cursos y Estudios Propios. Soy el primer doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Zaragoza. He sido Secretario y Director del Departamento de Ciencias de la Educación. Y ahora Decano de esta facultad en la que entré como profesor encargado de curso el 1 noviembre de 1979.
Pero no es el final de una carrera personal, es sólo la oportunidad para hacer el cambio que se precisa en tiempos de crisis. Y eso no puede suceder sin vosotros, sin Vds, sin vuestra aportación crítica y constructiva.
Por tanto, hago un llamamiento a un nuevo espíritu de responsabilidad, en el que cada uno echa una mano y trabaja más y se preocupa no sólo de sí mismo sino del bien común.
Muchas gracias.

Algunos comentarios a los discursos:
Como te he dicho en persona...un "detallazo" que nos menciones en tu discurso de toma de posesión...siendo que tú eras el protagonista.

Ha existido una gran diferencia entre la decana saliente y el nuevo decano, en sus discursos.

Sin entrar en detalles de contenido, que luego intentaré mencionar, me fijaré en que Carmen ha leído el discurso, con cierto nerviosismo. Y Enrique ha realizado un discurso, en el que se ha ganado a la concurrencia.

El lenguaje no verbal ha sido la clave, y un cierto toque informal.

Enrique estaba en su "salsa", o por lo menos así lo hemos percibido algunos de los presentes.

Algo sí que analizaré de los discursos; el de la Decana saliente tenía un regusto a "no me quiero ir con todo lo que yo he hecho..."; y en contraste, el de Enrique afirmaba no querer apegarse a su nueva condición, no considerar el Decanato como una posesión, sino más bien como una prolongación momentánea de sus persona.

Si bien, reconozco que Carmen Molina ha dedicado mucho tiempo y esfuerzo por la Facultad y debe ser duro dejar un cargo en el que se veía perpetuada. Pero, por eso mismo, es por lo que el alumnado decidió que eran tiempos de cambio; que nuevos aires en el Decanato serían positivos, y más, si recaían en Enrique y su equipo.

Además, recoger el testigo en estos momentos es mucho más valiente, dado que no son tiempos fáciles, las circunstancias sociales y económicas no son las más deseables, y condicionarán en buena parte el trabajo del Decanato.

El Decanato saliente siempre tuvo la puerta abierta de sus despachos, como signo de diálogo, y eso ha sido siempre aplaudido por los alumnos, que buscan esa cercanía, pero, en ocasiones, un cierto paternalismo inundaba esa comunicación.

Desde que supimos de la candidatura de Enrique, hablamos de tú a tú.

Enrique y su equipo han dejado claro una cosa muy importante:
"un nuevo espíritu de responsabilidad, en el que cada uno echa una mano y trabaja más y se preocupa no sólo de sí mismo sino del bien común"

Esta frase, final y contundente, es la que se espera oír en un discurso, siendo, además, que se percibe ese nuevo espíritu.

Por cierto, Enrique, mi madre sí fue alumna tuya en los años 80.

Un abrazo Enrique, tus comentaristas estaremos cerca "vigilando" desde los ceros y unos de un blog.

Dr_solaris

Los malos al infiernooooooooo: Miguel Costas (Siniestro Total)

2009-05-04T11:00:00.002+02:00

Me fui al Rastro, allí estaba Fidel Castro
me contó algo que le sucedió en el Talgo
le robaron el carnet, el carnet de Presidente
y al llegar a Cuba se burlará la gente

Y es que no hay derecho, es indecente
robarle el carnet a un Presidente

Y hay un dicho eterno: los malos al infierno

Me fui al Burger King, allí estaba Luther King
me contó una cosa que es la mar de penosa
los negros del ghetto le han expulsado
porque iba en un Rolls aunque era prestado

Y es que no hay derecho, es indecente
echarlo del ghetto para que escarmiente

Y hay un dicho eterno: los malos al infierno